Singapore-metoden triumferer i PISA-testene
Hvorfor når Singapores elever toppen af PISA-rankingen år efter år? Hemmeligheden er i Singapore metode At undervise i matematik, en revolutionerende metode, der bryder forme i forhold til traditionel undervisning, og det giver overraskende tilfredsstillende resultater blandt børn og unge.
I øjeblikket er PISA-testene blevet den vigtigste vurdering på verdensplan af kendskabet til eleverne i hvert af de deltagende lande. Eskalering af stillinger i denne uddannelsesniveau rangering synes ikke at være at studere mere, men for at lære bedre og på det højeste punkt af disse ambitioner er dagens metode udviklet i Singapore, en færdighed, der allerede er undersøgt af lærere fra alle kontinenter og at mange lande tænker på at indarbejde i deres uddannelsessystem.
I øjeblikket bruger mere end 3.000 skoler i USA allerede Singapore metode, og andre lande som Holland, Brunei, Australien, Indien, Thailand, Libyen, Chile og op til i alt 42 lande har allerede vedtaget Singapore-metoden.
Effektiviteten af Singapore-metoden til at lære matematik
Undervisningen i standardmatematik i den vestlige verden er blevet forældet takket være denne metode, der hjælper eleverne til at "se" de numeriske relationer efter at have gennemgået en abstrakt fase baseret på tegning og en anden dybdegående tanke baseret på oprettelsen af solvere af problemer.
Singapore-metoden opstår i National Institute of Education i dette land for at undervise i matematik på didaktisk måde. Fong Ho Kheong, en Singaporean professor, var designer af denne metode, der nu eksporterer over hele verden, baseret på forelæsninger og åbningscentre til undervisning i matematik i USA, Australien eller Sydøstasien.
Forsøgerne i Singapore-metoden mener, at et af problemerne med børn, som ikke går i matematik, er en dårlig læsning, der forhindrer dem i at forstå teksten af problemerne. For at overvinde denne mangel blev denne metode til at lære matematik udviklet, der gælder for alle uddannelsesniveauer, hvis formål er at lære at løse problemer baseret på en tilstrækkelig læsning af teksten, hvilket gør det muligt at forstå og føre til sin løsning. Den grafiske disposition af dataene eller håndteringen af nogle genstande som støtte til forståelsen, forklaringen og svaret, der gives til problemet, omfatter det nye aspekt af denne nye metode, som giver så gode resultater.
De 8 trin i Singapore-metoden
I Singapore-metoden er læreren rådgiver og læringen udvikles af eleverne med vejledning fra læreren. For at løse et problem hurtigt og nemt, er disse de 8 trin, der foreslås af metoden.
1. Læs problemet.
2. Beslut og differentiere hvad eller hvem der tales om.
3. Tegn en enhedsbøjle (rektangel).
4. Gentag problemformuleringen ved sætning.
5. Illustrér mængderne af problemet.
6. Identificer spørgsmålet.
7. Udfør de tilsvarende operationer.
8. Skriv svaret med dine enheder.
På denne måde lærer børn først grundlæggende beregninger med virkelige dagligdags genstande, såsom ark papir for at dechiffrere brøker og derefter tegne rektangulære blokke, der repræsenterer numeriske værdier for endelig at lave beregninger med figurer og symboler.
Marisol Ny
Relaterede videoer:
- Hvordan man vælger den bedste bog for børn
- Instill læsning til børn
- Hvad skal jeg gøre, hvis min søn ikke kan lide at læse?
- Tips til fremme af læsning hjemme hos børn
