Smagsstoffer til din baby: stimulerer din smagssans

De øvelser, som vi foreslår at stimulere smagssansen, skal gentages mange gange, så de opfylder deres mål. Stimuleringen af ​​sanserne generelt og smagsfølelsen hjælper især babyer med at øge antallet af neuronale forbindelser i hjernen, og det er det, vi bør drage fordel af.

Formålet med gustatory og olfactory øvelser er at udvide det udvalg af dufte og smag, som vi præsenterer for vores børn. Jo større denne sort er, desto større er antallet af stimuli. Alt dette resulterer i et stort antal nye neuronale forbindelser, som er målet og grundlaget for tidlig stimulation.

Smag præferencer af babyer

Det er nysgerrig at se, hvordan sukkerholdige løsninger behager barnet fra fødslen. Hvis en sugaredprøve tilsættes til en babys flaske, vil der blive observeret en øjeblikkelig stigning i sugningen. Tværtimod, hvis prøven er bitter, stopper sugningen brat. Smagens følsomhed hos barnet er højt udviklet: det kan skelne mellem sødt, surt, salt og bittert.


Selv om de har en markant præference for den søde, er det vigtigt at moderere deres brug i løbet af de første seks måneder. Brystmælk, foruden fortryllende dem, reagerer perfekt på kravene fra den nyfødte og har fordelen ved at tilpasse sig permanent til dens udvikling.

Brystmælk og stimulering af barnets sans for smag

Øjeblikket for amning er en god stimulerende lejlighed til babyen. Det er en situation, der favoriserer udseendet af affektive bånd mellem mor og barn. Under hver fodring stimuleres den nyfødte sanseevne med alle slags fornøjelser: Lugt af moderens mælk og legeme, smag af mælk, kontakt med moderens arme og bryst, øjenkontakt, ansigt til ansigt. .. Vi skal gøre god brug af disse øjeblikke, så vi må forsøge ikke at give mad i travlt.


Idéer til babyens smagstimulering

1. Papillas, rig, rig

Ved tilberedning af grøntsager og frugtporridges kan vi med vilje ændre deres ingredienser, så babyen fanger de forskellige smagsstoffer eller i det mindste varierer andelen af ​​de sædvanlige ingredienser, så den endelige smag varierer. Om sommeren kan frugtporetter omfatte sæsonbetonede frugter som ferskner, paraguayere, abrikoser osv.

2. Frugt yoghurt

Giv ikke bare den naturlige eller jordbær, vi kan variere og vælge andre af forskellige smag: der er mange på markedet. Smagen varierer også simpelthen med at variere mærket. Det handler ikke om at ændre smagen hver dag, ellers kan babyen føle sig forstyrret.

3. Hvad ved du?


Med stor omhu kan vi fra meget unge stimulere deres smagsoplevelse ved at sætte på tunge af tungen forskellige gryder og måltider, som vi forbereder. Vi vil være opmærksomme på, at det hverken er for varmt eller koldt, og heller ikke at der er en sådan mængde, at det indebærer en fare, der svelger det. Hvis vi gør det som et spil, vil vores barn med glæde deltage i denne øvelse.

4. Jeg ved ved munden

Som sønner er vores søns måde at kende verden omkring ham at sætte ting i munden. Det er en stimulering af berøring ... men også af smag passer uden tvivl. Hvis vi har legetøj, som du kan suge i dit værelse, uden giftige elementer eller små dele, der kan sluges, vil vi begunstige deres udvikling. Hvis de også er lyse farver, stimulerer vi synspunktet samtidig.

Beatriz Bengoechea.Psykolog og familierådgiver.

Video: Skoleelever deltager i eksperiment om smag: Det smager af rådden ost


Interessante Artikler

Hvordan udtrække og bevare modermælk

Hvordan udtrække og bevare modermælk

Der er forskellige grunde, der kan få en mor til at kræve Tag din egen mælk til at give din baby gennem flasken. Denne beslutning, uanset om de er taget af førstegangsmødre eller allerede oplevet,...

Lederskab i familien

Lederskab i familien

til føre en familie man må være villig til at beslutte sig for sin partner at adlyde den anden ved lejligheder, når du ikke har lyst til det, at vide, hvordan man beder om tilgivelse ... Vi kunne...

Skole rygsække, bedre i vogn end i ryggen

Skole rygsække, bedre i vogn end i ryggen

den skole rygsække de er et af de produkter, der kræver mere opmærksomhed. De tager det materiale, som børn bruger i skolen, og et overskud af vægt i disse genstande eller en dårlig fordeling af den...