Sådan skaber du et forberedt miljø: 5 fordele for børn
Ved du, at det miljø, hvor dit barn lever og spiller, er en grundlæggende stimulans for deres udvikling? Og hvad for at vide, hvilke elementer du behøver for at holde læring i hvert øjeblik, er det kun nødvendigt at observere, hvor din spontane interesse er centreret? Det er sådan, fordi børn spontant går til de stimuli, de har brug for hvert øjeblik.
Tilpas a forberedt miljø Børn sætter sig på deres højde, så de har adgang til alt, hvad de har brug for på en nem og behagelig måde.
Hvad er det forberedte miljø?
den forberedt miljø Det er en uddannelsesmæssig tilgang, der er baseret på to hovedprincipper: frihed som en forudsætning for udvikling og kreativitet og opmærksomhed som stor gave fra kærlighed fra forældre mod deres børn, som er grundlaget for barns følelsesmæssige intelligens, og at de kan forbinde med deres autentiske ønsker og føre dem til deres personlige opfyldelse.
den Miljømetoder udarbejdet og tilpasset er ret simpelt: Det består i at tilpasse det fysiske miljø, som barnet udvikler, især hjemmet, men også skolen, således at han / hun selvstændigt kan udføre sine opgaver uafhængigt.
På denne måde vil han kunne nå og bruge vand, når han tørster, vælge sine tøj, når han skal forlade, for at huske hvor hans eget legetøj er ... De små udfordringer, som det praktiske liv præsenterer, som hverdagens opgaver, er muligheder for at udforske og vokse som Montessori manifesterer.
Hvordan laver man et miljø tilberedt for børn
Lad os tænke på de enkle eksempler, vi har lagt.
1. Server vand, når du tørster. I et konventionelt hjem er et barn på fem eller seks, der tørster, begrænset til at spørge om vand med mere eller mindre uddannelse. I et tilpasset hjem følger en hel proces med dygtighed, planlægning og ledelse. Du skal gå i køkkenet, tage dit glas, gå op ad trappen, åbne hanen, føle friskheden og lyden af vandet, fylde det osv. Han kan endda være den ene til at tjene vand til sine forældre eller gæster med indlysende konsekvenser for hans følelse af kompetence, hans selvværd og hans sted i sin familie.
2. Vælg dit tøj for at blive påklædt. Hvis der på klædningstidspunktet er en hylde på din højde med flere kombinerbare klæder, der starter ved to års alder med to bukser og to skjorter til at vælge, og siden to år træffer beslutninger.
3. Vælg og saml dine legetøj. Hvad angår spillet, vil næsten et barn under syv år ikke huske alle de spilmaterialer, han har, når de er gemt: Et fotografi med indholdet giver ham et større valg i henhold til hans følsomme øjeblik og vil også returnere et klassifikationsspil, når han optager .
Forældrenes rolle er at ledsage deres børn i denne udforskning med deres opmærksomhed, og også at opdage deres interesseområder for at kunne tilbyde andre stimuli. Vi kan f.eks. Finde et barn, der udforsker, hvordan man åbner og lukker en krukke gentagne gange, og derefter beriger oplevelsen ved at ledsage denne krukke med andre dåser og kasser af forskellige lukningssystemer. Eller at vores søn går op og ned hundrede gange et skridt, så vi ved, at det er på tide at udøve balance og grovmotorik, og vi kan tage dig til miljøer, hvor du kan klatre og klatre.
5 fordele, der tilbydes af et miljø tilberedt for børn
Et hjem tilrettelagt og tilpasset børn giver følgende fordele for dem:
1. Fysisk sikkerhed: at kunne stole på sig selv og i verden.
2. Autonomi: sætte ved hånden og tilpasse de genstande, der dækker dine daglige behov til din fingerfærdighed.
3. Samarbejde: ansvarlighedens og følelsens tilhørsforhold, for at tillade ham at samarbejde i sin foranstaltning udvikler også selvværd og sociale værdier.
4. Gratis spil: Hjemmet er en verden af muligheder for skabelse og udforskning, og det er nemt at berige stimuli og aktiviteter for at ledsage udviklingsperioder og interesser for dit barn på alle områder og for hvert evolutionært øjeblik.
5. Kreativitet og læring: Det forberedte miljø søger at tilbyde vores børn en sikker og interessant verden, som tillader kreativitet og hvor den er kompetent. Således bygger barnet gennem spontan leg og daglige aktiviteter en base for skolelæring, men frem for alt for livet. Og alt dette gennem enkle retningslinjer for hjemmeorganisation og legetøj.
Ændringen kræver en vis fantasi at omorganisere husets møbler, men det er sjovt og især resultatet af børnene, og forandringen i forældrenes holdning, som går fra at være tjenere til at være ledsagere, er fantastisk.
Du skal bare sætte dig selv på barnets niveau for at skabe et hjem for fri og sikker bevægelse, hvor han selv kan dække sine behov autonomt og kan samarbejde i familieopgaver og aktiviteter, der giver små udfordringer og store udforskningsområder og giver ham dermed hvert øjeblik muligheder for handling.
Elena Furnace Educational Innovation Consultant. Grundlægger af Crianza Con Sentido og La Escuelita af Arturo Soria.
