Mobilen indtager næsten lige så meget tid som at sove i den yngste
Det er i stigende grad sjældent at se nogen, der mangler a mobil med internetforbindelse, endnu mere i den unge befolkning. De nye teknologier er endeligt indført i samfundet af de faciliteter, de tilbyder i livet: En større forbindelse mellem fjerntliggende steder, nem adgang til information, udlejning af audiovisuelle produkter til enhver tid på dagen.
Men ved mange lejligheder glemmes det, at nye teknologier er et instrument til lette dag til dag, ikke et instrument til at gøre vores liv. Imidlertid gør mange mennesker misbrug af deres smartphones dedikere næsten lige så meget tid til andre aktiviteter som vigtig som at sove. Dette afsløres af III Undersøgelse af online sammenligning mod smarte besparelser.
Næsten syv timer om dagen afsætter til mobilen
Hvis der er nogen, der bruger nye teknologier, er de de unge. Sådan afslører dette arbejde. Dataene fra prøven opsamlet fra mellem 18 og 24 år gammel De viser, at digitale indfødte bruger smartphones i flere timer om dagen. Specifikt bruger denne befolkningsgruppe 30% af deres dag til at bruge deres mobile enheder med internetforbindelse.
Det betyder næsten syv timer om dagen, der bruger deres smartphones. Specielt et gennemsnit på seks timer og 48 minutter Det er den tid, digitale indfødte, der er født i 90'erne, bruger med deres mobiltelefoner. Nogle data, der langt overstiger brugen, som andre generationer giver til disse enheder.
Specielt den yngste overstige fire timer de født mellem 1951 og 1961, en generation, der har været stabil i brugen af deres smartphones i forhold til den tidligere udgave af dette værk.
De nye data fra denne undersøgelse viser imidlertid, at digitale indfødte har øget forbruget af deres telefoner en halvanden time.
Unge mennesker betragter ikke sig selv afhængige
Selvom digitale indfødte bruger deres smartphone så mange timer om dagen, ser de ikke sig selv som afhængige af disse enheder. Kun en 31,2% mener, at den har en afhængighed af sine mobiltelefoner med en internetforbindelse. Men det faktum at ikke vide, hvordan man skal undvære disse enheder, er ikke noget, der udelukker denne generation, da ældre også betragter nye teknologier som afgørende.
Det er rigtigt, at digitale indfødte er dem, der mest hævder at ikke vide, hvordan man kan leve uden deres mobiltelefoner, fordi næsten 81% Han bekræfter, at disse enheder er en del af deres liv. En høj procentdel af ældre generationer genkender også betydningen af smartphones i deres daglige liv, og 65% af personer mellem 55 og 65 ikke værdsætter en dag, hvor disse enheder er fraværende.
Øg revisionsfrekvensen til smartphone
Smartphones er ikke kun blevet præsenteret som et element, der i vid udstrækning anvendes af digitale indfødte, men har også fordrevet andre enheder som computere til internetkonsultationer. 72% af de unge, der deltog i dette studie, udtalte det Gennemse via netværket hovedsagelig med din mobil. På den anden side bruger kun en ud af fire personer mellem 55 og 65 år disse enheder til at konsultere websider.
Ud over de mobile forbrugstidspunkter er den frekvens, hvormed unge bruger disse enheder, også vokset. Mere end 54% af digitale indfødte bekræfter, at de ser deres smartphone ca. 10 gange hver time
Digital uddannelse for den yngste
I betragtning af dette scenario er det klart, at det er nødvendigt at uddanne de yngste til at gøre ansvarlig brug af disse enheder, både i brugstid og i indholdet de bruger. Her er nogle tips til at få det:
1. Teknologisk ansvar. Hvis barnet modtager en smartphone, skal han acceptere en række regler for ansvarlig brug. Hvis du overtræder dem, vil der blive straffet.
2. Telefonrevision. Blandt disse regler bør være en gennemgang af den aktivitet, som barnet udfører. Du skal acceptere, at forældrene fra tid til anden kan se, hvilken brug du laver med din mobil.
3. Forældresfiltre. Barnet skal acceptere, at browsere og andre applikationer installerer filtre for at forhindre adgang til indhold, der ikke anbefales til deres alder.
4. I skolen bruges mobilen ikke. Vi vil måske have barnet at bringe en smartphone til skole for at være placeret i nødstilfælde. Men bare for det, ikke for sjov eller distraktion. I klassen bør mobilen ikke bruges.
5. Pas på personlige oplysninger. Barnet bør aldrig give oplysninger, der kan give spor om, hvordan man finder det. I tilfælde af at disse data er nødvendige for at installere en ansøgning, bør forældrene konsulteres for at vurdere sikkerheden.
6. Vær forsigtig med telefonen. Ikke kun skal sikre mobilens fysiske integritet, men du skal også være forsigtig med ikke at installere programmer af tvivlsom oprindelse, der kan åbne døren til smartphone til andre mennesker.
7. Telefonen er ikke dit liv. Vi skal overføre til barnet, at hans mobil er et værktøj, ikke et objekt, som han kan leve med. Behovet for at relatere personligt og at afhænge så lidt som muligt på dette objekt skal være indviet.
8. At lære af fejl. Det er uundgåeligt, at barnet lejlighedsvis overgår brugen af mobiltelefonen. Vi vil udnytte disse situationer for at forbedre din uddannelse.
9. kommunikation. Hvis nogen begynder at irritere et barn gennem deres mobil, bør de vide, at den første ting at gøre er at oplyse forældrene om denne situation.
10. Brug det ikke til chikane. Barnet kan finde det sjovt at spille en vittighed på en ven gennem sin smartphone. Du skal få ham til at se det, ligesom han kan blive irriteret for at modtage denne tak til den anden person også.
Damián Montero
