Skole fravær af spanske studerende, højere end OECDs
Uddannelse skal stå over for mange problemer, blandt dem den fraværende skole, der direkte påvirker barnets fremtid. Den måde, hvorpå en mindreårig står over for hans akademiske scene, vil have direkte indflydelse på hans karriere, både på arbejdspladsen og i form af social stilling.
Blandt disse problemer, der påvirker uddannelse, og dermed fremtiden for eleverne, er den skolefravær. Navnlig i Spanien kræver dette problem særlig betydning, hvis man tager højde for de niveauer, der er nået, da antallet af studerende, der ikke går i skole, er større end gennemsnittet af de OECD.
Næsten 25% af eleverne hoppede over en hel dag i klassen
De data, der indsamles i denne PISA-rapport, advarer om, at næsten 25% af spanske elever på 15 år har anerkendt at have sprunget over en hel dag af klasse på tærsklen til en eksamensdag, to uger før denne prøve. Et tal, der overstiger OECD-gennemsnittet, som står på 19,7%, det vil sige, at dette land overstiger denne vægt med næsten seks point.
På den anden side forsikrede 58% af de spanske elever, der blev evalueret af PISA Jeg havde aldrig været sen i de to uger før afslutningen af denne undersøgelse. På den anden side erkendte 27,4% at have været forsinket en eller to gange i indgangen til skolen og 8,1%, der indrømmede at have gjort det tre eller fire gange og 6,5%, som gjorde det mere end fem gange i løbet af en periode. to uger Et faktum, der er bekymrende, ikke kun for fremtiden for den studerende, der undgår klasserne, men for resten af elevkroppen.
Som angivet i PISA-rapporten, hvis en studerende er forsinket eller savnet en uddannelsesdag, vil der kræves mere opmærksomhed fra læreren om at nå resten, hvilket forsinker disse klassekammeraters fremskridt. Desuden kan fravær også forårsage a efterligningseffekt det får flere skolebørn til at beslutte at gå glip af centret på en bestemt dag.
PISA advarer også om fremtiden, at skolefravær kan gribe til dem, der udøver det: dårligt arbejde og lavere lønninger, forlader skolen og skal afkast på et tidspunkt til dem at erhverve en grundkursus som obligatorisk sekundær uddannelse, ESO.
Virkninger af skolefravær i studier
PISA-rapporten har også afsløret, hvordan fraværet påvirker studerendes faglige liv. Ifølge dataene i denne undersøgelse blev de studerende, der var fraværende på en dag, opnået op til 27 point i de videnskabelige tests, at resten af klassekammeraterne deltog i centrum midt i købet.
Selvfølgelig erkender PISA også, at de data, som Spanien forelagde i denne rapport, har forbedret tidligere år. På denne måde er fraværet reduceret med 3 procentpoint siden 2012, og dette land ligger langt fra andre lande som Italien eller Montenegro, hvis resultater nås 55 og 60% i denne forstand.
Af de selvstyrende regioner, Andalusien, De Kanariske Øer, Murcia og Extremadura er de områder, hvor de værre data om fravær er præsenteret med henholdsvis 25,9 - 27,5 - 27,1 og 25,6%. På den anden side af bordet er Castilla y León, 16,9% og Navarra 18,2%.
Damián Montero
