Ti almindelige fejl hos forældre

Uddannelsen af børnene er fulde af usikkerhed og ikke få bekymringer hos forældrene. Gør jeg det rigtigt? Bruger jeg den rigtige metode? Vil jeg være for blød? Psykologer og pædagoger forklarer, at det kan mindske presset på forældrene til at ændre deres forventninger: I stedet for at stræbe efter at gøre alt rigtigt, overvej ikke at gøre det forkert, og frem for alt undgå de mest skadelige fejl når det kommer til uddannelse.

Ingen er født og kender alt, ikke engang forældrene, derfor vil der være mange mislykkede forsøg på at gøre børnene nogle mennesker med rige værdier.

Ti mest almindelige fejl i børns uddannelse

1. Uhensigtsmæssig brug af myndighed


Der er så meget tale ommanglen på myndighed som i være for permissiv. Uddannelsesmiljøet behøver ikke at være baseret på autoritarisme, hvor børnene kan finde sig frygtelige og overlappede med faderfiguret; eller give dem et overskud af frihedsrettigheder, der gør dem ulydige.

2. Uoverensstemmelse med at sige og handle

At true en handling og derefter ikke opfylde det er et af de mest almindelige fejl, som forældrene har lavet. dette det får os til at miste autoritet og at børnene benytter sig af at bryde reglerne let.

3. Uensartethed i myndighed

Vi henviser til situationer, hvor moderen udsender en besked, og faderen en anden, der adskiller hinandenManglen på kriterium enhed blandt forældre Det er en af ​​de store ballaster til at uddanne. Manglen på forening af uddannelseskriterier vil ende med at forhindre barnets uddannelsesmission.


4. Frihed mangler

Vi må ikke lade vores børn gøre, hvad de vil have. Vi kan tillade og fremme beslutningstagning hos børn baseret på forskellige muligheder, hvor de kan vælge mellem de forskellige muligheder og lære hvad der er gavnligt af, hvad der ikke er.

5. dårlige straffe

Sætte uforholdsmæssige eller ikke-logiske straffe Det er kontraproduktivt. Det bedste er at være moderat i straffen og frem for alt at sætte det i praksis. For eksempel, i stedet for at straffe en teenager for ikke at gå ud i en måned, bede ham om at studere fem timer om dagen.

6. Affektiv manipulation

Det sker, når det viser en interesse fra faderns side at få noget fra sin søn. Det kan forekomme i alle aldre, og forældre tager af forskellige grunde og betyder: som gaver, penge, påstået manglende virksomhed ... Alt for at få opmærksom på dine børn.


Manglen på tid hos børnene gør os også skyldige, og vi plejer at købe køb af videospil eller legetøj, der kompenserer manglen på kærlighed.

7. Knap kommunikation

At håndtere børn er vanskelige spørgsmål, seksuelt, narkotika, uvenlige venskaber, nogle gange frygter os. men Det er vigtigt at kommunikere hjemme og administrere dem selv de oplysninger, de ønsker at vide og forstå, før de søger det på andre måder, som ikke er egnede.

8. Nye teknologier

Husholdninger er der en uhyre mangel på grænser og normer for brugen af ​​teknologier. Det er vi nødt til at huske på på internettet kan du finde alt. Vi skal være opmærksomme på grænserne for, at vi skal sætte børn i brug af nye teknologier og overholde dem.

9. Sammenligning mellem brødre

Hvert barn er anderledes, men når det kommer til uddannelse, behandler vi ikke altid dem under hensyntagen til disse forskelle. Hvert barn kræver en anden uddannelse, en individualiseret behandling og at de dedikerer en tid alene for at kende ham bedre og vide, hvordan man behandler ham.

10. Overbeskyttelse

Med overbeskyttelse forhindrer vi vores barns autonomi og gør dem mere afhængige af os. Vores forældre vil forhindre vores søn i at lide, men vi skal tage højde for det I de værste øjeblikke lærer vi at overvinde ulemperne.

Noelia de Santiago Monteserín

Video: Kommunernes typiske fejl ved tvangsfjernelse


Interessante Artikler

James: en kort film mod mobning

James: en kort film mod mobning

Når vi vokser, er en del af os tabt: fantasien. En kvalitet, der får os til at møde dag til dag på en særlig måde, der desværre ender med at forsvinde. De fantasi hjørner, som du kan flygte før visse...

Betydningen af ​​at lære børn at lytte

Betydningen af ​​at lære børn at lytte

Hvorfor nogle gange ser det ud til, at vi ikke gør det lyt? Forstår de os virkelig? Problemet er, at de ikke er opmærksomme på os? De advares om ikke at gøre noget, og to minutter senere gør de det,...

Mere end 28.000 lærere mindre i de sidste 4 år

Mere end 28.000 lærere mindre i de sidste 4 år

Antallet af lærere i ikke-universitets offentlig uddannelse er faldet i mere end 28.000 lærere i de sidste fire år, ifølge Public Education Syndicate (ANPE), på grund af nedskæringerne i uddannelse,...