Tilpasning til børnehaven: den første dag
den første dag i dagpleje Det er en vanskelig tid for forældre og børn, da det er første gang, at begge er adskilt. Den dag, hvor barnet kommer ind i skolens verden, lever en vigtig adskillelse, bryder en affektiv binding med tilknytningsfiguren, som normalt er mor eller far, hvilket skaber en konflikt, som forældre skal stå over for.
Fra da af begynder barnet en tilpasningsperiode til børnehaven, hvor han gradvist skal assimilere bruddet af denne bånd. Denne tilpasningsperiode vil være afgørende for at afgøre, hvad der vil være hans holdning til skolen nu og i de efterfølgende faser af uddannelsen.
På nuværende tidspunkt er det vigtigt, at forældre håndterer deres børns forskellige reaktioner i den første adskillelse. Forældre bør altid huske på, at inddragelse af børn i dagpleje er en radikal ændring i deres sædvanlige rutine: nu skal de adlyde voksne, der ikke er deres forældre, dele plads med andre børn og respektere nye regler.
8 retningslinjer til ansigt den første dag i dagplejen
Således medfører dette nye stadium det en dobbelt bekymring for forældre: at vælge en skole korrekt for dine børn og forberede dem til den første dag. Selvom der ikke er nogen ufejlbarlig formel, er det vigtigt at overveje en række faktorer for at overvinde den første dag med succes.
1. Start gradvis. Tilpasningsperioden til børnehaven skal være gradvis. For at forbedre tilpasningen skal forældrene i starten tage børnene til børnehaven lidt tid (et par timer) og forlænge denne gang gradvist, indtil børnene bliver vant til det.
2. demonstrere sikkerhed Mange gange forældre og børn lider lige på denne første dag, men forældre må altid vise tillid og selvtillid med hensyn til den beslutning, de har truffet, at deres barn begynder dagpleje. Følelsen af tvivl eller tristhed kan opfattes af barnet og øge deres usikkerhed eller frygt for adskillelse.
3. En kendt genstand. Selvom det ikke bør blive en dagligdags regel, for at gøre det lettere for dit barn at akklimatisere et sted, der ikke er kendt for ham, kan det være til gavn for den første dag at få lov til at bringe sit yndlingslegetøj til klasseværelset.
4. Styrk barnets tillid. Afskedsfristen er et kompliceret øjeblik for forældre og børn. Det vigtigste er at styrke barnets tillid, nogle gange bare et kram og et par kærlige ord uden at vise nogen usikkerhed eller tristhed hos forældrene.
5. Farvel skal være hurtigt. Lad dig ikke gå uden at sige farvel: det er vigtigt, det skal vi ikke gå "på det slægtige" uden at sige farvel til barnet, da det eneste, forældrene ville få, er, at barnet så afskedigelsen som en opgivelse.
6. En enkelt farvel. Det er normalt for barnet at græde, så det vil ikke være til gavn for ham at trøste ham, for at blive hos ham, indtil han holder op med at græde eller at vende tilbage til tiden for at kontrollere, at han er roligere. På denne måde kan barnet kontrollere forældrenes bekymring og øge deres følelse af usikkerhed.
7. Punktlighed ved indsamlingstidspunktet. Når den første dag i dagplejen er afsluttet, er det vigtigt, at forældrene er i tide til at afhente deres barn, og at de ser, at de har opfyldt deres ord om at hente det på samme tid som de andre børn. Det er også nødvendigt at være interesseret i det, han har gjort i løbet af dagen og at kende hans første indtryk i det omfang han kan dele dem.
8. Kontakt med underviseren. Efter den første dag i dagpleje er det vigtigt, at forældrene udveksler visninger med de lærere, der har været ansvarlige for deres børn, ved hvilke reaktioner de har haft, hvis de har formået at indbyrdes forbinde med resten af klassekammeraterne eller hvis de har haft adfærd udenfor Normal.
Patricia Núñez de Arenas
