Lære at skrive: vaner, der favoriserer at skrive
Gode skrivevaner påvirker definitivt kvaliteten af det. Lære at skrive Det er et gentagende, kontinuerligt og individualiseret arbejde, så det er mere effektivt hjemme end i skole. Vi skal lære barnet den rigtige måde at sidde på, hvordan man holder pennen og placerer papiret for at lære at skrive.
Hver gang du sætter dig ned for at udføre de daglige opgaver, skal vi overvåge, om du gør det korrekt og korrigerer det så mange gange som nødvendigt, indtil barnet internaliserer det og gør det mekanisk.
"Lære at skrive" indebærer at udvikle et læseligt, rent og velordnet brev. Fremskridtet med denne læring vil afhænge af hvert barns modenhed fra det intellektuelle, sproglige og psykomotoriske synspunkt. Læringen om at skrive i skolemiljøet vil dog blive bortset fra denne udvikling.
Familier har mulighed for at give dem de nødvendige erfaringer, der favoriserer og stimulerer udviklingen af disse kapaciteter og være opmærksomme på de vanskeligheder, de måtte opstå, såsom dysgraphia.
Vaner, der favoriserer at skrive i nilños
1. Kropens kropsholdning.Bagsiden skal være lige og let tilbøjelig til at komme fremad. Hovedet justeres med kroppen (hverken skævt eller læner sig på bordet). For at skrive med hånden skal underarmene hvile på bordet i en ret vinkel. Den dominerende hånds underarm skal være inde i papiret, og hånden skal gå under skrivelinjen. Der skal tages særligt hensyn til venstrehanders, der har tendens til at videregive deres hænder over den linje, de skriver. Den ikke-dominerende hånd skal holde papiret. Fødderne støttes på jorden. Hvis den ikke kommer frem, kan du bruge en fodstøtte. Benene skal danne en ret vinkel med kroppen.
2. Blyantens greb. Blyanten holdes med den halvbøjede tommelfinger og pegefinger i en afstand på ca. 2 centimeter fra spidsen og hviler på langfingeren. Det er nødvendigt ikke at udøve overdrevet tryk med fingrene, fordi det går tabt i præcision og hastighed, og håndens træthed øges.
3. Papirets position. På tidspunktet for at placere papiret skal vi skelne mellem venstre hånd og højre hånd. For højrehåndtere placerer vi papiret på højre side af bordet og svinges lidt til venstre. Lefties vil placere det på venstre side, vippe det til højre.
Sådan udvikler du de nødvendige færdigheder til at skrive korrekt
Der er flere faktorer involveret i skrivning, og vi skal tage højde for, når børn lærer at skrive: lateralitet, balance og postural kontrol, øjenhåndskoordinering.
1. Lateness, På tidspunktet for skrivningen skal barnet have defineret sin præference på den ene side af sin krop med hensyn til en anden (venstre eller højre hånd). Det udvikler sig lidt efter lidt. I de to første år af livet er lateralitet ikke defineret. Babyen opdager sine hænder og eksperimenterer med hans manipulerende muligheder.
2. Balance og postural kontrol det er nødvendigt, at barnet har erhvervet det. Dette forhindrer dig i at skrive i tvunget arbejdsstillinger, med ryggen bøjet eller hovedet på bordet. Motorkontrollen giver dig mulighed for at automatisere og udarbejde de præcise bevægelser, der er nødvendige for grafen, og opnå hurtigere.
3. Oculo-manuel koordinering Det er grundlæggende, da man i øjet skriver øjet, og hånden bruges samtidigt, hvilket gør det muligt at udføre et homogent kalligrafi, der holder horisonten.
Cristina Palacios Hernando. pædagog
