Hvad spillet kan sige om barnets personlighed
spille Det betyder ikke kun at have det sjovt, det er også en aktivitet, som hjælper de mindste af huset til at udvikle sig i flere aspekter. Faktisk kan forældrene lære meget af deres børn, fordi børn på nuværende tidspunkt viser deres præferencer, valg og endda kan give tegn på deres sociale eller indadvendte adfærd.
Kort sagt, den spil Det kan blive en meget effektiv måde at kende personlighed af den mindste af huset. Fra National Autonomous University of Mexico Forældre opfordres til at være mere opmærksomme i disse øjeblikke for bedre at kende deres egne børn og endda opdage mulige problemer, der hæmmer udviklingen af dem.
Udvikling og spil
Fra dette universitet huskes det, at den infantile udvikling er bundet til spillet, da det ud over at være en naturlig aktivitet også deltager i opbygningen af sin personlighed og inden for området sociale færdigheder, blandt mange andre ting. Under disse aktiviteter viser barnet forskellige følelsesmæssige evner, såsom empati eller teamwork.
Nogle mennesker synes endda, at den måde, hvorpå spillet udvikler sig, kan sige mere end valget af aktivitet. Et eksempel er et barn, der har det sjovt med en bold, der tillader et andet barn at nærme sig og dele disse øjeblikke eller ej. I det første tilfælde er der en stikprøve af empati, mens det andet i det andet er det modsatte: egoisme.
Derudover kan spillet også være en demonstration af evnen til forestille sig at barnet har og en prøve af deres værdier og interesser. Mange af disse aktiviteter betyder efterligning af et idol: fodboldspiller, sanger, pilot af et fly osv. Hvad har fået barnet til at påtage sig denne rolle? Kan du forestille dig denne verden?
På samme måde roller af børn under spillet kan også sige meget. Et godt eksempel er at se om han er i stand til at påtage sig nogen rolle, eller der er nogle, der ikke har det sjovt, og se om dette skyldes forekomsten af nogle fordomme. Et godt eksempel er den lille, der ikke kan lide ideen om "køkkener", fordi han mener, at dette er en aktivitet for piger.
Typer af spil
Hvad lærer hver barn af spillet? Hvilke aktiviteter er der i denne forstand, og hvad bidrager de til udvikling? Dette er hvad dette universitet definerer:
- Konfigurative spil. I disse materialiserer tendensen til at forme de materialer, han manipulerer. Et eksempel er at lege med plasticine, som børn kan forme den virkelighed, de ser omkring dem eller bygge noget, der kun eksisterede i deres fantasi.
- Leveringsspil. I så fald skal børn dele de instrumenter, de spiller med. Kan du dele?
- Symbolske spil. Kategori, hvor barnet tager en rolle og udfører det, en prøve af hvordan barnet ser verden. Ikke kun på grund af den rolle, du vælger til denne aktivitet, men også hvad din vision om dem er.
Damián Montero
