Autisme hos børn

Autisme hos børn er en udviklingsforstyrrelse, som er karakteriseret ved en ændring i evnen til at kommunikere, ved vanskeligheder i sociale relationer og ved at vise et mønster af gentagen og stereotyp adfærd.På verdensplan har 3 til 6 ud af 1.000 børn autisme, en lidelse, der rammer mænd mere end kvinder.

Autismeproblemer hos børn er neuropsykiatriske lidelser med en lang række kliniske ændringer, der påvirker patienter på forskellige måder.

Pervasive udviklingsbetingelser (PDD), blandt hvilke autisme er fundet, er karakteriseret ved De berørte har vanskeligheder med at udvikle sig på forskellige områder: kommunikation (verbalt og ikke-verbalt), social interaktion og realisering af aktiviteter, som er begrænset i antal og har et repetitivt og monotont mønster.


Diagnosen af ​​autisme

Diagnosen af ​​autistisk lidelse tjener til at udelukke andre patologier som skizofreni eller hørselsforstyrrelser. Den består af forskellige kognitive og sproglige tests samt en detaljeret neurologisk evaluering. Afhængig af graden af ​​involvering og de involverede kompetencer kan disse patienter diagnosticeres med en eller anden type autistisk spektrumforstyrrelse. Således diagnostiseres børn med autistiske symptomer, men med velstruktureret og udviklet sprogfærdigheder normalt med "Asperger Syndrome", mens de har et markant sæt autistiske symptomer, men ikke nok til at overholde klassisk autisme, normalt gør en diagnose af "generaliseret udviklingsforstyrrelse ikke specificeret".


Diagnosen af ​​autisme hos børn er etableret efter forskellige symptomer såsom graden af ​​sprogudvikling, den alder, hvor de første symptomer optrådte og sværhedsgraden af ​​lidelsen. Der er ingen specifikke medicinske tests, der bestemmer, hvilken autismespektrumforstyrrelse der er involveret. Diagnosen af ​​autisme hos børn er baseret på observation af kliniske manifestationer og interviews med patienten og hans familie.

Symptomer på autisme efter alder

Symptomer på autisme i barnets første 12 måneder
- Moderens ansigt interesserer ikke eller giver noget svar.
- Han reagerer ikke på sin mors omfavnelse.
- Smiler ikke ud over 4 måneders levetid.
- Prøven af ​​lykke er ikke berettiget før sociale arrangementer.
- Præsenterer en langsigtet uberettiget græd.
- Han svarer ikke, når de kalder ham ved hans navn.
- Du kan ikke differentiere dine familiemedlemmer.
- Det mangler social interesse.
- Lille interesse for miljøet.
- Ikke tiltrækker opmærksomhed og kan blive for lang i krybbe.
- Det er ligeglade med stimuli som til spillet og til carantoñas.


Symptomer på autisme i barnets andet og tredje år
- Mangler følelsesmæssige reaktioner på deres forældre, bedsteforældre, brødre *
- Gråt uden kontrol eller tilsyneladende årsag
- Frygt for støj.
- Han spiller ikke med genstande.
- Forsinkelse i erhvervelsen af ​​personlige hygiejnevaner.
- Manglende eller mangelfulde toilet kontrol.
- Fravær af verbal kommunikation.
- Fravær af visuel kontakt.
- Tilstedeværelse af stereotype gentagne bevægelser (automecerse, at ramme hovedet, klappede hænder).
- Det giver ikke et smertefuldt svar.

Symptomer på autisme i barndommen
- Kompulsiv tendens til rækkefølgen af ​​objekter.
- Manglende kommunikation af erfaringer og selvoplevelser.
- Sparsom verbal kommunikation og gentagne og usædvanlige type.
- Det viser de karakteristiske træk ved tidligere stadier og har tendens til at fremhæve.
- Du kan ikke klæde sig alene.
- Forhold ikke eller lege med andre børn.
- Har udbrud mod sig selv eller imod miljøet af høj intensitet og uden tilsyneladende årsag.

Symptomer på autisme i ungdomsårene og i voksenalderen
- De ligner dem af mental retardation, fordi de er afhængige af andre aktører som:
- Sprog: De har svært ved at udtrykke behov, hvilket kan forårsage frustration og andre følelsesmæssige forstyrrelser.
- Selvhjælp vaner: Til personlig hygiejne, mad, tøj ... de har brug for hjælp. Kun gennem tidlig træning kan emnet opnå det uafhængige af udførelsen.

Marisol Nuevo Espín

Interessante Artikler

James: en kort film mod mobning

James: en kort film mod mobning

Når vi vokser, er en del af os tabt: fantasien. En kvalitet, der får os til at møde dag til dag på en særlig måde, der desværre ender med at forsvinde. De fantasi hjørner, som du kan flygte før visse...

Betydningen af ​​at lære børn at lytte

Betydningen af ​​at lære børn at lytte

Hvorfor nogle gange ser det ud til, at vi ikke gør det lyt? Forstår de os virkelig? Problemet er, at de ikke er opmærksomme på os? De advares om ikke at gøre noget, og to minutter senere gør de det,...

Mere end 28.000 lærere mindre i de sidste 4 år

Mere end 28.000 lærere mindre i de sidste 4 år

Antallet af lærere i ikke-universitets offentlig uddannelse er faldet i mere end 28.000 lærere i de sidste fire år, ifølge Public Education Syndicate (ANPE), på grund af nedskæringerne i uddannelse,...