Kontakt forældre-lærere, noget der er nødvendigt i undervisningen af barnet
Uddannelsescentret er et meget vigtigt sted for børn. På den ene side er der der hvor erhverve viden og han begynder sin læseplanlægning for sit fremtidige arbejde for den anden er hvor han bruger flere timer i slutningen af dagen og ugen, og hvor lev mange oplevelser. To gode grunde til at være interesseret i, hvordan de små går i skole.
For at kende denne situation er den bedste mulighed at have en godt forhold til lærerne af skolen, især med klassens instruktør, hvor barnet går. På denne måde opnås en tættere vision af barnets situation inden for skolen takket være forholdet mellem forældre og lærere.
Andet pædagogisk figur
I de første år af barnets liv er forældre der træner som uddannelsesmæssige figur af de mindste. Men når de vokser op, ser andre mennesker ud som påvirker deres udvikling, i dette tilfælde lærerne. De bruger mange timer med deres børn, dage hvor børnene er indirekte eller direkte påvirket af deres værdier.
Af denne grund er behovet for at vide hvem har ansvaret for barnets uddannelse, hvem påvirker deres udvikling på samme måde som forældre har gjort i de første år af livet. Kort sagt, få barnet at se det mellem hans to referencer, forældre og lærers, der er godt forhold og at begge personligheder forstås perfekt.
Hvad angår uddannelsescenter Du skal også forstå behovet for at involvere forældre i processen med at undervise eleverne. Denne ene udvikling i mindreårige er et spørgsmål om to: forældre og lærere, med hvilken skolen skal tilskynde forholdet mellem forældre og lærere. Alt for at gavn for børn, som vil opnå fuld udvikling takket være dette link mellem begge enheder.
Metoder til at fremme forholdet mellem forældre og lærere
På baggrund af beviset for at have en godt forhold mellem forældre og lærere, uddannelsescenter og grupper af forældre skal sikre, at dette er gjort, og at der er hjertelighed mellem de tre aktører: børn, forældre og lærere:
- Periodiske møder. At gå til møder hver så ofte for at kende og dele detaljerne i den studerende er meget vigtig. Forældre vil kende deres børns adfærd i klassen, og lærerne vil vide, hvordan deres elever opfører sig i klassen og giver råd om studieteknikker, der forbedrer barnet.
- fælles aktiviteter Forældre kan forholde sig til skolen uden for det akademiske område. Når der er tid til at gøre det, anbefales det at samarbejde om tilrettelæggelse af fritidsaktiviteter som udflugter, teatre, særlige dage mv.
- Gå til klasser. Fra tid til anden kan skolebesøg arrangeres med en skoledag, hvor forældre er tilskuere for en regelmæssig klasse for at vide, hvordan deres barn opfører sig sædvanligt, og hvad læreren normalt gør i klasseværelset.
- Forældregrupper. At organisere forældre ind i grupper for at få en fælles vision om, hvad deres børn har brug for er meget vigtigt. At acceptere at overføre deres behov til skolen vil fremskynde arbejdet.
Damián Montero
Det kan interessere dig:
