Kiva, programmet mod finsk chikane, der ankommer til Spanien
Kampen mod mobning Det er et af de spørgsmål, der mest bekymrer sig i dag. At finde en måde at stoppe dette problem på er en opgave, som de offentlige myndigheder har taget meget alvorligt, og i den forbindelse tager de hensyn til planer, der har været succesrige i andre lande. Det er tilfældet med Kiva, det anti-mobningsprogram, der blev gennemført med succes i Finland.
Nu i Spanien, er hensigten at anvende Kiva for at nå de samme mål som i det nordiske land. Et program, der forsøger at opmuntre forskellige værdier blandt børn som empati blandt jævnaldrende og lave skolebørn, har en konstruktiv holdning til et bedre sameksistensmiljø.
Kiva, karakteristika for anti-mobningsprogrammet
Udviklet af Åbo Universitet, Kiva er et program designet mod mobning, der indebærer at påvirke gruppens normer og skabe et miljø, der forhindrer mobning blandt elever. Missionen er at handle før det opstår og opmuntre en holdning til afvisning af mobning, så børnene ikke på noget tidspunkt tænker på at gøre denne handling.
Kiva forudser også specifikke handlinger for når tilfælde af chikane forekommer inde i klasseværelserne. Disse mekanismer fokuserer på både ofre og bøder, både for at støtte dem, der har lidt denne episode og for at øge følelsen af empati, at de, der udfører disse praksis, har.
Samtidig har Kiva også forberedt sig mekanismer med at overvåge skolens situation og de ændringer, der foregår inden for sine mure. Værktøjer, som skolen kan gennemgå kommentarer hvert år og overvåge, om disse foranstaltninger træder i kraft.
Succesen med denne plan er blevet set i Finland, og ikke kun Spanien har kopieret disse foranstaltninger, men også lande som Estland, Italien og nogle af Det Forenede Kongeriges områder som Wales har også implementeret det og lykkedes i den henseende.
Andre foranstaltninger mod mobning
Ikke kun Kiva er vejen for at afslutte skole mobning inde i klasseværelserne. Andre mekanismer er også gode i denne henseende. Værktøjer som følgende:
- Fremme kvalifikationsuddannelse og strategier i familier at have gode uddannelsesniveauer.
- Uddanne i følsomhed, få børnene til at forstå ret og respekt for offeret og sætte sig i deres sted for at undgå situationer med vold og isolering af visse mindreårige.
- Opret en samarbejdsmodel at løse problemer mellem familie og skole som en måde at løse problemerne med cyberbullying.
- Reager ikke på provokation: i en situation med cyberbullying er det vigtigt ikke at reagere på provokationerne og gøre det klart, at trakassens handlinger kan udgøre kriminalitet, og at der vil blive truffet foranstaltninger i overensstemmelse hermed.
- Uddanne sig i den tekniske funktion af internettet: du skal gøre dem opmærksomme på risiciene (vira, spam, identitetstyveri osv.) og de værktøjer, der skal installeres på computere (antivirus, firewalls osv.).
- Begræns driftstimerne for at undgå enhver form for afhængighed af sociale netværk og etablere et fælles sted at finde computeren.
- Etablering af et alderskriterium, både til brug for teknologi og adgang til indhold.
- Indstil begrebet kriminalitet: undervise dem om, at de adfærd, de udfører ved brug af ny teknologi og internettet, også kan få konsekvenser i familiemiljøet (straffe), i skolens rammer (sanktioner) eller endda i mere alvorlige tilfælde, herunder kriminelle (forbrydelser) ).
Damián Montero
