Mor: jeg keder mig Kjedsomhed, det første skridt i retning af kreativitet
Hvilke forældre har ikke hørt fra deres børn denne kategoriske sætning: "Mor, jeg keder mig." Måske i dagens verden, hvor børn har alt, lever de i en verden af skærme, og deres dagsorden er fuld af ekstracurricular aktiviteter, vi hører dem mindre klager over kedsomhed. De ender virkelig udmattet og stresset.
Men på tidspunktet for de af os, der nu er forældre og har små børn, der ikke har haft en lang og varm sommermiddag, på dage, hvor der ikke var nogen poolplan eller noget, og den lille stemme blev hørt : "Mor, jeg keder mig." Og efter det sløvhed i kedsomhed, kom kreativiteten, bevæbnet med makaroni omdannet til perler af halskæder, papirservietter som dukke kjoler, papkasser konverteret til tanke og tusind andre opfindelser og eventyr.
I dag kan vores børns dagsorden være dagsordenen for en voksen. Skoledag og om eftermiddagen er der en lang række fritidsaktiviteter. Hvis vi tilføjer til dette, begivenhederne i deres travle sociale liv, som f.eks. Fødselsdage, pyjamafester, ophold i boldparker og andre steder af tematisk underholdning, hvor alt er organiseret og der ikke er plads til improvisation, vil vores børn ikke vide hvad der skal spille hjemme eller i parken til et "frit spil", der ikke kommer markeret udefra eller af voksne. Et spil, hvor de beslutter, hvor de har initiativ og egen motor.
Oplevelsen af kedsomhed for børn
Som forældre skal vi tilbyde vores børn oplevelsen af kedsomhed, som vil føre dem til at udforske nye verdener, for at opdage, måske deres kunstneriske side, genopdage nydelsen af at læse, at overveje en solnedgang, et maleri, et kunstværk, at lave en kage, at lege med sine brødre med noget så enkelt som en papkasse.
Og denne mulighed er endnu tydeligere på ferie, når børn ikke har deres dag præget af en stiv tidsplan. I dag, med de lange arbejdsdage, har forældre desværre lidt tid til at være sammen med deres børn, så sommeren er en ideel tid til at hjælpe dem med at vække kreativitetsknappen.
Det handler ikke om at tømme sommerdagen med nogen aktivitet. Det handler om at forlade åbne rum for positiv kedsomhed, det vil sige, så børn kan skabe, tænke, at have initiativ. Og nogle gange vil dette ske efter en tid, hvor kedsomhed overhaler dem. Vi burde ikke være bange for dette. Giv dem heller ikke telefonen, så de bliver underholdt til enhver tid. Det er rigtigt, at det nogle gange er mere behageligt at distrahere dem med en skærm, men det er bare i denne situation, når forældrene skal være stærke og være forberedte.
Tomme rum for at fremme kreativ kedsomhed
Som en øvelse og som forældre kan vi overveje i sommer at tilbyde vores børn disse "tomme" mellemrum, så de kan fylde dem med indhold selv og gøre den lille indsats. Og den indsats er også fra os som forældre, vi bliver nødt til at "udholde nedspidset" af den toårige dreng, der bliver sur på den første udveksling, eller se din datters lange ansigt, når du fortæller hende, at det ikke er tid til at se den video på YouTube.
Det betyder ikke, at vi bliver en underlig familie uden for verden og de digitale medier og netværk. Det handler om at give hver ting sit øjeblik, og leder efter øjeblikket for hver ting. Der vil være tid til at bruge sammen med venner, at se film, videoer på YouTube, så alle kan udvikle deres hobbie, at samarbejde i husets opgaver, at gå en tur, for at gøre en tur ...
Som familie skal vi se muligheden for at arrangere en kalender på ferie og også notere dem "tomme rum", for at give vores børn oplevelsen af kedsomhed. Vi lever i samme alder som vi gør.
Diana Pérez Camarasa. Uddannelsesjournalist for Attendis-gruppen. uddannelsesinstitution med 21 skoler.
