Uddannelse eller genetik: hvad laver et intelligent barn?
Hvad laver et intelligent barn? Er der en nøgle til en person, der er klogere end en anden? Der vil være dem, der ikke tror, fordi intelligens er direkte relateret til barnets genetiske egenskaber. Der vil også være dem, der tror, at det i så høj grad vil variere alt efter forældrenes rolle i deres børns uddannelse og den måde, hvorpå de opmuntrer til udviklingen af deres børns intelligens gennem stimulation og anden læring. .
dog Videnskabelig Amerika tilbyder en interessant teori, der rVælge omsorg for børn med intelligens at de kommer til at udvikle sig. Denne publikation sikrer, at efterretninger og pleje er direkte relaterede, og ifølge denne hypotese er vores større intellektuelle kapacitet direkte forbundet med et andet menneskets indre egenskaber: hans større hjælpeløshed, når han er en baby.
Den evolutionære forklaring af intelligens
Videnskabelig Amerika henviser til hypotesen om at Forsøg af National Academy of Sciences i et af hans studier, hvor de henviser til det pres, som mennesket har haft gennem sin udvikling. I den forstand måtte de første mænd stå over for udvælgelsesproblemerne både for deres store hjerner og for evnen til at gå oprejst.
På dette tidspunkt havde de større hjerner et bredere bækken til fødsel, samtidig med at bipedalen begrænsede størrelsen på dette område af kroppen. Disse modstridende pres kan have betydet, at kvinder blev født for tidligt, når babyens kranier stadig er små. Det er, at kvinder fødte mere forsvarsløse og svage børn, da de kom til verden før graviditeten sluttede.
Det er her forskerne i denne undersøgelse rejser denne teori: Den øgede efterspørgsel efter pleje af disse hvalpe pålagde forældrene et nyt evolutionært pres, som tvang mennesket til at udvikle en større intelligens for at imødekomme alle disse behov, der opstod. Dette medførte igen behovet for tidligere fødsler, og det førte til, at børn blev født mere forsvarsløse, hvilket krævede større intellektuelle færdigheder hos voksne.
Større efterretninger er relateret til forsvarsløse babyer
Teorien foreslået af dette arbejde er tydelig: en overlegen intelligens skal være forbundet med forsvarsløse nyfødte. Af denne grund ønskede de at teste denne hypotese i andre primater for at kontrollere, i hvilket omfang denne maksimal er relateret til andre hominider.
For at udføre denne kontrol blev de sat til afvænning af afkom af nævnte art.
Resultaterne af dette arbejde viste, at en senere fravænning var synonymt med primater, som havde vist større intelligens i tidligere studier. Denne undersøgelse sikrer endog, at nyfødtes hjælpeløshed var en større forudsigelse for intelligens end hjernens størrelse. Ifølge forfatterne er det mere vigtigt, hvordan denne krop er organiseret end dens volumen.
Andre forfatteres mening
Som i al teori er der altid forfattere, der forsøger at afvise det. Denne hypotese har ikke været undtagelsen, og der er flere mennesker, der finder det galt. Dette er tilfældet for antropologen Dean Falk, der hævder, at når mennesket begyndte at blive biped, medførte det ændrede motorsystemer i hjernen, som oversatte til større hjælpeløshed hos nyfødte. Falk sikrer, at dette skete i millioner af år, før vores art udviklede sin større intelligens, så der ikke var nogen direkte sammenhæng mellem dem.
En anden antropolog som Wenda Trevathan fra State University of New Mexico siger, at denne teori forenkler menneskets evolutions kompleksitet. Imidlertid har denne forfatter også erkendt, at behovet for en mere intens opvækst hos nyfødte børn på lang sigt havde en stor indflydelse på, hvordan vores art ændrede sig. Som ifølge Trevathan ville for en stor del forklare, hvad vi er i dag.
Damián Montero
