Barnets første ord
Barnets første ord er en begivenhed i familien. Disse første ord er udtrykt isoleret og er fonetiske tilnærmelser til de ord, de hører fra voksne. Når babyer er i stand til at udtale dem for første gang, kan deres hjerne bruge dem til at henvise hensigtsmæssigt til noget, de vil eller vil have.
Barnets første ord ledsages også af gestus, da de på grund af deres ufuldstændige udtale er vanskelige at forstå selv for forældrene. Lidt efter lidt, da hans udtale er mere korrekt og hans grammatiske struktur er mere perfekt, vil han undertrykke bevægelser.
Efter et halvt år af livet, begynder barnet at udtale sine første ord for ønsket om at kende og kategorisere miljøet. Disse ord knyttes i første omgang til frekvensen, fordi de første ord, som børn siger, er de, der mest gentager deres forældre, og for det andet til familiekonteksten, fordi de er forbundet med observation og hukommelse.
Karakteristik af barnets første ord
De fortsætter med at babble og er blevet talt omkring 50 ord. Selvom hvert barn tager sin rytme for at begynde at tale, disse første 50 ord de begynder at blive erhvervet generelt omkring 18 måneder og præsentere nogle særlige egenskaber:
1. De udarbejdes på en langsom og associativ måde.
2. De forekommer i visse sammenhænge af brug eller personlige, rumlige eller tidsmæssige omstændigheder.
3. De er betinget af de anatomiske indsnævringer, der er pålagt barnets taleanordning.
4. De opfylder nogle specielle kommunikative funktioner.
5. De arbejder som signaler i deres begyndelse, og de er ord, hvor funktion og referentialitet går hånd i hånd.
Funktionerne af babyens første ord
Barnets første ord stammer fra et barns behov for at kommunikere. De første kommunikative behov er benægtelse, efterspørgsel efter hjælp, anmodningen om objekter, efterspørgslen efter kontinuitet eller handlinger, der interesserer ham. Behovet for at ringe er også meget vigtigt, og det er derfor, de fleste babyer siger far eller mor som det første ord. farvel og Hej, de følger dem i de første stillinger, og i de børn, der ikke er førstefødte, kommer ordet snart mine at udtrykke besiddelse.
1. Nægtelse, hilsen og accept. Farvel, nej og ja de er en del af børns leksikon i erhvervelsen af første ord. I de fleste tilfælde sameksisterer de et stykke tid med bevægelser.
2. Den gestus at spørge. Det er en grundlæggende kommunikativ funktion, der omgående er verbaliseret. Således vises ordet snart syn hvormed barnet beder om opmærksomhed, ordet giv mig det at bede om et objekt, ordet se at kræve akkompagnement, ordet ti at tilbyde et objekt og ordet mere at kræve fortsættelse.
3. Punkt for hånd eller med pegefingeren. Formålet med at ringe folk og genstande med navn er også gjort snart. Babyer foretager som regel den første identifikation med den demonstrative øst, der sædvanligvis ledsager den pegende gestus. De bruger også ordet jeg at identificere sig selv, vilkårene far og mor og du eller det rigtige navn på hver enkelt, når det refererer til brødrene.
Marisol Nuevo Espín
