Hørestimulering hos spædbørn

Ved fødslen er dit barn helt parat til at modtage stimuli. Lydens verden, der tidligere blev reduceret til hjertets slag og til moderens ord, er nu pålagt ham med al sin stimulerende kapacitet. Din baby kan skelne mellem lydens intensitet, tone og timbre, kan høre mumler, ikke reagere på monotone lyde eller finde en lyd ved at dreje hovedet.

Din søn, ved tolv alder, kan allerede skelne tale fra andre lyde. En uge kan han genkende hans navn og stemmen til faderen og moren. Et egnet auditiv stimulering, vil uden tvivl favorisere barnets koncentration. Derudover er der nogle øvelser til at stimulere barnets øre, som vi kan sætte i praksis for at hjælpe ham i hans udvikling.

Intensitet og timbre: auditiv stimuli til din baby

I løbet af de første to måneder, den nyfødte er meget følsom over for intensiteten og timbre af stemmen og foretrækker uden tvivl den akutte lyder til basen. Som hos voksne borer monotoni ham stærkt. Når vi snakker med vores baby og især, når vi stiller spørgsmål, skal vi Moduler ordene godt og maksimere stemmen. Hvis vi ser på mødrenes stemme, når de adresserer deres børn, vil vi se, at de øges instinktivt.

At stille barnets spørgsmål har fordelen af ​​at intensivere deltagelsen, selv i de meget unge. Der er to grundlæggende regler: a udtale overdrevet og skabelsen af ​​en dialog baseret på gentagne spørgsmål. Barnet er glad for at lytte og vil forsøge at efterligne os fra den sjette uge uden at skulle vente på den fjerde eller femte måned som tidligere antaget. Ifølge nogle undersøgelser er en nyfødtes hjerne fuldstændig i stand til at reagere på hvisker; Tværtimod forstyrrer højt og aggressive lyde ham meget.

Placering af lyden

Babyer har en tendens til at være interesseret i alt, hvad de hører og de forsøger at lokalisere kilden af auditiv information. Da de styrer hovedets bevægelser bedre, øges deres effektivitet på dette område betydeligt. Lidt efter lidt begynder de at lokalisere lydkilden.
I den første måned af livet er det tilrådeligt adresse barnet altid foran. Lidt efter lidt kan afstande øges, indtil de er lige uden for dit synsfelt. Denne praksis hjælper dig med at styre hovedets bevægelser og lokalisere lyde. Men og som hovedregel Det bedste er altid at tale ansigt til ansigt. Som barnet observerer os, vil han langsomt blive opmærksom på bevægelser og ansigtsudtryk, der følger med tale.

Moderens tale og høringen af ​​barnet

I løbet af de første seks måneder af livet lærer barnet at skelne sproget fra andre lyde, især musik, hjerteslag, klokker, rattles mv.
Der er blevet studeret meget om forekomsten af ​​modertal i den sproglige udvikling af barnet. Talende mødre stiller altid spørgsmål som: "Er du sulten? Er du glad?" Ifølge undersøgelser viste børn med talende mødre større talefrihed og en højere mental præstation end dem, der ikke havde dette held.

Hvordan man snakker med barnet

- Tal meget roligt.
- Ofte udtale dit navn.
- Start med at tale ansigt til ansigt, etablere øjenkontakt.
- Forøg samtaletiden lidt efter lidt.
- Svar på dine vokaliseringsforsøg.
- Brug: et simpelt ordforråd, en melodisk og akut stemme, en overdrevet intonation, korte og enkle sætninger, en artikuleret udtale, mange spørgsmål og ord med en stavelse og en konsonant.

De lyde, som barnet kan lide mest

- Moderens stemme.
- Dit navn.
- Intonationerne typen 'spørgsmål'.
- De enkle ord.
- Hans egen babbling.
- Humming.
- Nanas.
- Klassisk musik.
- Rattles.
- Papir, der rynker.
- klokkerne
- Det griner.
- hjerteslag
- Imitationerne af deres egne babblings.

Rocío Martínez-Aznar