Smartphone, hvordan man uddanner for ansvarlig brug
I modsætning til hvad du måske tror, bruger børn smarttelefonen til mange ting langt fra det hjælpemiddel, som deres besiddelse normalt er berettiget til: ring om nødvendigt. Kun en ud af tre børn modtager normalt opkald, eller to ud af tre foretager opkald. Dog sender tre ud af fire SMS'er og bruger WhatsApp til at tale med deres venner.
Andre anvendelser af massebrugs-smartphone er at tage billeder og videoer, lytte til musik, bruge det som vækkeur, bruge det til at spille videospil, surfe på internettet, se fjernsyn eller film osv. Derfor er mobiltelefonen eller smartphone noget mere end en enhed til kommunikation, i øjeblikket alle, også børn bruger det også til oprettelse (fotografier, videoer) og til fritid, der har konsekvenser i familien.
Urbanitet regler for at bruge smartphone
Før du giver en smartphone til børn, er det hensigtsmæssigt at oprette en kultur med smartphone brug, en protokol og i undervisningen skal forældrene fortsætte med at give eksempel og opstille en række retningslinjer og kriterier for hvordan man uddanner for ansvarlig brug af mobiltelefonen. Nogle eksempler kan være følgende:
- Smartphone skal være slukket, ikke kun tavs og med aktiveret vibrationstilstand, men helt afbrudt på nogle steder som i skolen, i biografen, i kirken, i et møde ... Og altid om natten, når barnet skal sove uden noget eller nogen forstyrrer deres drømme. I den forstand skal det bemærkes, at to ud af tre børn modtager eller sender beskeder eller opkald, når de allerede er i seng.
- Undgå at besvare et opkald mens du snakker med en anden person. Generelt skal du ikke svare, og hvis det er gjort, skal du spørge den person, med hvem vi er: "Undskyld mig, har du noget imod, hvis jeg svarer?", Fordi vi kan vente på et opkald. Hvis det ikke er uopsætteligt, er det bedre at sige: "Jeg ringer til dig senere" og undskylder den person, vi talte til.
- Taler på offentlige steder er i dårlig smag, med alle at lytte til det der siges, især hvis de er meget personlige ting. Du skal gå på pension til et mere reserveret sted og tale stille. Ingen er interesseret i hvad der siges, og ingen bør forstyrres af disse opkald.
Retningslinjer for undervisning af børn, hvordan man bruger smartphone
1. Før du køber en mobiltelefon fra vores søn, Tænk, om du har brug for det hele tiden eller kun nogle gange. Lav en liste over de situationer, hvor det ville være bekvemt for vores søn at have smartphone. Det er ikke en dårlig ide at blive enige om denne liste med barnet selv.
2. Vælg telefontype for at dække disse behov. Hvis det er at kommunikere med ham på bestemte tidspunkter - for eksempel når han går på feltur - måske er en grundmodel nok, som bruges på de dage, hvor det er nødvendigt, så vi bør ikke give ham en high-end en med alt type teknologi inkluderet.
3. Mobilen skal bruges til bestemte tidspunkter, når det virkelig er vigtigt. Apparatet skal være egnet til alder og brugsbehov.
4. Det er vigtigt at fremme det binomiale ansvarsprivilegium. I så henseende skal omkostningerne til mobilen bæres af barnet, eller smarttelefonen vil blive brugt, mens du bruger det godt, hvis det bruges ukorrekt, bliver det konfiskeret i et bestemt tidsrum.
5. Det fastsætter normer for at uddanne dets anvendelse. Vores børn er digitale indfødte, men når de vokser op ændrer disse normer, fordi de erhverver uafhængighed og frihed i deres handlinger.
6. Bestem en alder for alle børn, hvor du kan have din mobil. Selvfølgelig må vi vente på kongerne eller fødselsdagen, ikke give det væk uden nogen begrundelse. Således, når sønnen i hans "profession" beder om at insistere på at han "behøver" mobiltelefonen, vil vi minde ham om, at den etablerede alder i vores familie ikke har nået, og vi vil afklare diskussionen uden utilfredshed.
Marinsoll Nuevo Espín
råd: Marianela Jáudenes. Forfatter af Sådan bruger du nye teknologier i familien. Redaktionelt ord
