De 20 hyppigste fejl i køb af legetøj
Et godt valg af legetøj er en god investering, som bidrager til den integrerede udvikling af dine børn. Legetøjet er kun et instrument, det vigtige er spillet, som bidrager til den integrerede udvikling af dine børn. Toy Industry Research Association (AIJU) har udviklet et dokument med hyppigst forekommende fejl ved køb af legetøj så vi undgår dem denne jul.
Denne sammenslutning angiver, at der er 14 typer data i hvert produkt: legetøjets, producentens eller distributørens navn, anbefalet alder, egenskaber, størrelsesreference, fitness for handicappede (visuel, auditiv og motorisk), prisorientering, type spil , psykopedagogiske aspekter, tilstrækkelighed til skolen eller hospitalet sammenhæng og til familiespil, hvor vi skal se før du køber et legetøj.
De 20 hyppigste fejl ved køb af legetøj
1. Se ikke godt ud på emballagen og mærkning. Se altid efter indikationerne på produktet, som kan indeholde advarsler i forbindelse med sikkerhed, indhold eller betingelser for brug af legetøjet.
2. Giv ikke sikkerhedsanvisningerne betydning. Hvis vi ignorerer dem, kan vi true vores børns sikkerhed. Det er altid nødvendigt at tage dem i betragtning og mere, hvis legetøjet er for et barn under 3 år.
3. Giv væk legetøj, der ikke passer til barnets alder. Legetøj skal reagere på vækstbehovet. De bør ikke være for komplicerede eller for enkle. Det er meget almindeligt, at vi giver børn passende legetøj til større alder. Forvent ikke spiloplevelser, især hvis de er stimulerings legetøj, alt i tide. Anbefalingerne af beholderens alder kan hjælpe os med at beslutte, selvom de ikke er godt placeret, pas på.
4. Giv kun legetøj efter køn. Spillet er gratis og spontant, og det er, hvordan voksne skal forstå det.
5. Giv væk legetøj, der overfører uønskede værdier. Nogle legetøj har sexistiske, racistiske, voldelige konnotationer mv. I modsætning til de sociale og uddannelsesmæssige principper, som vi stræber efter at overføre til dem.
6. Vælg legetøj, der ikke tillader barnet at spille en ledende rolle. Legetøj bør stimulere og tillade en aktiv holdning til barnet, der spiller, og ikke henvise dem til blotte tilskuere.
7. Vælg instruktionslegetøj, men ikke sjovt. Legetøj er en god ressource at lære, men de skal også være sjove og interessante. Hvis de ikke er sjove, er de ikke gode legetøj.
8. Giv væk for mange legetøj. Du skal give nok legetøj, men ikke overdreven. Vi vil ikke hjælpe dem ved at købe alt de spørger, men bare hvad de har brug for. Den overdrevne mængde legetøj fremkalder holdninger til hovedet, kedsomhed eller foragt for legetøj og forårsager ofte uorden og manglende interesse for at bevare dem.
9. Lad dig blive båret væk ved reklame. Børn skal lære at reklame og kvalitet ikke behøver at være forbundet, og at i reklame er tingene ikke altid, som de synes. Forældre bør også være kritiske overfor det og bruge det til at informere os og også lede efter andre ressourcer.
10. Giv kun legetøj på bestemte tidspunkter. Børn skal ikke kun spille i julen eller til deres fødselsdag. Det er vigtigt at distribuere legetøjsgaver hele året rundt, så vi vil bevare entusiasmen og interessen i dem.
11. Stop med at give legetøj til ældre børn. Spillet er nødvendigt for udvikling, og vi skal lette det i alle faser af barndommen, ikke kun i begyndelsen.
12. Tænk ikke på legetøj, når vi skal lave en gave til en voksen. Nydelsen genereret af spillet er i sig selv nok til at forbedre livskvaliteten for mennesker i alle aldre. Derudover udøver han færdigheder og styrker læring.
13. Køb legetøj til overraskende billige priser. Kvalitet betyder ikke dyre priser, men du skal være forsigtig med produkter med meget billige mængder, da de er mere tilbøjelige til at have sikkerhedsproblemer, varighed, håndterbarhed osv.
14. Erhverv legetøj i ikke-specialiserede virksomheder. I ansvarlige butikker kan de bedre informere og på passende måde overvære mulige krav. Ikke altid de mest sofistikerede produkter er de mest berigende for børn.
15. Tag ikke hensyn til børns anmodninger eller overholder dem strengt. Det er vigtigt at lytte til børn og tage hensyn til deres anmodninger, men du skal vide, at de nogle gange er overdrevent påvirket af reklame. Diskuter med dem og vis dem andre alternativer kan være meget nyttige at vælge korrekt.
16. Giv altid lignende legetøj. Selv om vi ved, at et barn kan lide en bestemt type legetøj meget, skal vi forsøge at give ham en bred vifte af produkter, som stimulerer hans udvikling ud fra forskellige synsvinkler.
17. Køb uden at vide hvad vi køber. Især når man vælger spil eller andre komplekse spil, ignorerer vi nogle gange temaer, indhold eller form for spillet, hvilket kan være uhensigtsmæssigt for barndommen.
18. Beslut baseret på vores smag. Vi vælger ofte, hvad vi kan lide eller lide, da vi var små, men tiderne er ændret.
19. Køb impulsivt og uden at informere os. Før du beslutter dig for køb, er det vigtigt at tænke, hvilket vil være mere hensigtsmæssigt i hvert enkelt tilfælde. At beslutte uden forudgående refleksion øger chancerne for at lave fejl.
20. Giv væk legetøj, der ikke er egnede til barnets alder. Hvorvidt legetøjets anbefalede alder er over eller under barnets faktiske alder, vil legetøjet ikke være det samme, da spillet vil miste interessen enten på grund af dets vanskelighed eller på grund af dets enkelhed.
Marisol Nuevo Espín
