Hvordan man undgår adolescent truancy

Procentdelen af ​​elever, der springer eller savner klasse systematisk i Spanien, når op til 28 procent, ifølge data, der har krypteret OECD. De fleste af dem plejer at være high school kids, og mange gange, men ikke altid, de er børn af familier i en sårbar situation eller lever i dårligt stillede miljøer.

Her er der også forskelle mellem rige og fattige, da andelen af ​​fattige fraværende studerende når 37 procent, mens denne procentdel forbliver på 19 procent blandt dem, der tilhører familier med større købekraft.

Løsningerne til undgå svindel blandt unge de viser sig ikke at være lette, da en søns fravær fra klassen næsten ved system betyder en dyb negativ holdning til skole, studie mv. Med hensyn til en sporadisk mangel må vi aldrig lade det gå, og vi tror, ​​at det er mindre vigtigt, fordi vores søn er i en ustabil ligevægt: enten fører virksomhederne ham til at stoppe med at studere gradvist, eller vi løser problemet. og denne har brug for samtidig konkurrence mellem forældre og lærere.


Det er, når tiden kommer, når en stille og fredelig samtale med den unge bliver nødvendig. Det er ikke smag for enhver, det er mere behageligt at være tavs, forklædning, glemme, "se den anden vej" ... for at tilbringe den dårlige drik for at tale tydeligt. Men som psykolog Alejandra Vallejo-Nágera siger, "mere smerte forårsager en blød, ustabil far, som ikke tjener som vejledning, henviser jeg til den fyr, der straks overgiver, fordi uddannelse er godt træt".

Tre holdninger til forældrene, når de laver piller eller styre

- At tænke på, at "det er ikke så meget, fattig søn" for en dårligt forstået paternalisme, der får os til at tro, at vores opgave er at undgå tilbageslag, når det kommer til at uddanne en fri og ansvarlig person.
- Tro at "Hvis jeg foredler dig, vil jeg miste din tillid", glemmer at vores børn har brug for og forventer vores autoritet.
- Handle som vi skal: informere os godt om, hvad der skete og tale med vores søn, og husk på, at selv om det er ejerne af undskyldningerne, er det vigtigt at lytte til ham, få ham til at tænke og tage en holdning som følge af hans adfærd.


Emner at snakke, når teenageren mangler klasse

Nogle ideer, som vi kan sende til dig for at reflektere, er:
- Uanset respekt for dine forældre og lærere kan du ikke opføre sig som en "baby" gør hele verden konstant opmærksom på dig.
- Hvis der er yngre søskende eller fætre, vil vi forklare, hvad de skal tænke på det givne eksempel til de små og deres ansvar over dem.
- Du skal også hjælpe ham med at internalisere retfærdigheden, fordi deres forpligtelse er at studere såvel som forældrenes at arbejde og uddanne deres børn.
- Og frem for alt snakkes meget om spørgsmålet om tillid at vi har deponeret på ham, hvis han mangler denne, skaber han - til forældrene - en følelse af uro og virkelige grunde til at mistillid ham i dette og andre spørgsmål.


Alle disse samtaler er muligheder for at indpode i vores børn kærlighed til retfærdighed, engagement, god brug af frihed og gensidig tillid. Du skal få ham til at se, at manglende klasse ikke er et simpelt eventyr, der ikke vedrører nogen, men forårsager en skuffelse hos forældre og sig selv med henvisning til deres selvværd og det faktum, at en person som er værdifuld som han ikke bør få lov disse adfærd. Og lad altid døren stå åben for dig til at tale med os for at give dig nye muligheder for at genstarte, selvom det er den femte gang du prøver.

Tips til at handle når du er truant eller mangler en klasse

- Det handler ikke om at se dem, men vi kan heller ikke give lidt betydning for dette spørgsmål; vi kan altid være opmærksomme på tegnene: en ikke præsenteret eller ikke evalueret i noterne, se nogle af hans vanlige venner på gaden i løbet af timetiden, kommentarer fra kendte, der så ham i parken osv.
- Hvis du kun har gjort en eller to gange, sporadisk skal situationen tackles ordentligt. De er ikke vigtige, men du skal appellere til deres ansvar; Det kan også være en god tid at holde en samtale.
- Gå til en psykolog, hvis der opstår symptomer på aggression, kroniske løgne, eksplosiv og uforudsigelig karakter, søvnforstyrrelser mv., fordi de kan advare tegn på en mulig fysisk eller psykisk lidelse.
- Motiverer personlig succes. Hvis du føler dig frustreret i skolen, kan vi give mulighed for at opnå succes inden for andre områder (sport, fritidsinteresser osv.), Der hjælper dig med at forbedre.
- Viser interesse for skoleanliggender, ikke kun når der er problemer. Det er nødvendigt, nogle gange at vide, hvordan man bruger et par minutter, når man vender tilbage fra arbejde til at tale med dem.
- Opretholde gode relationer med skolen, være opmærksomme på lærernes observationer og deltage i de uddannelsesaktiviteter, de organiserer.Selv om det ikke altid vil være nemt.
- Hvis det er sædvanlige bøller, vi skal overveje de egentlige grunde til, at de opstår. I nogle tilfælde bør vi vælge et alternativ til studiet som FP modulerne, de tekniske skoler eller simpelthen begynde at arbejde. I andre tilfælde vil løsningerne være forskellige, men vi skal altid involvere og ophidse vores søn i sit personlige projekt i hans liv.

Ana Aznar

Du kan også være interesseret:

- Manglende klasse, attraktiviteten af ​​det, der er forbudt for teenagere

- Hvordan man skal være ansvarlig i ungdomsårene

- Børnens selvværd, teknikker til at forbedre det

Video: En teenager i familien


Interessante Artikler

Hvordan udtrække og bevare modermælk

Hvordan udtrække og bevare modermælk

Der er forskellige grunde, der kan få en mor til at kræve Tag din egen mælk til at give din baby gennem flasken. Denne beslutning, uanset om de er taget af førstegangsmødre eller allerede oplevet,...

Lederskab i familien

Lederskab i familien

til føre en familie man må være villig til at beslutte sig for sin partner at adlyde den anden ved lejligheder, når du ikke har lyst til det, at vide, hvordan man beder om tilgivelse ... Vi kunne...

Skole rygsække, bedre i vogn end i ryggen

Skole rygsække, bedre i vogn end i ryggen

den skole rygsække de er et af de produkter, der kræver mere opmærksomhed. De tager det materiale, som børn bruger i skolen, og et overskud af vægt i disse genstande eller en dårlig fordeling af den...