Øvelser til at stimulere minde om børn

Øvelse hukommelse Det kan være sjovt for børn af 3 til 6 år. Til dette er et afslappet og roligt miljø nødvendigt, hvor barnet finder ro og kan være opmærksom på de stimulerende øvelser, som vi vil tilbyde ham. Barnet skal sætte alle sanser til fordel for dette læringsmoment for at kunne gemme alle mulige oplysninger på en bevidst, motiveret og interesseret måde af det, han lærer.

Disse lektioner kan relateres til anden læring, såsom rim, sang, tunge twisters, billeder osv. Desuden bør disse stimuli øges i kompleksitet og være mere varieret, når barnet vokser. Og da den vokser i alderen, vokser dens evne til at behandle mere mængde og information.

Øvelserne til at stimulere barnets evner er mange og varierede. Blandt dem kan vi se mange, der hjælper med at udøve hukommelse som barn, det er nogle af dem.

- Foreningskort: vores søn skal huske hvor de to identiske kort er. For at gøre dette viser vi dem alle kortene med forsiden opad, og så vender de med forsiden nedad. Vi kan designe kortene selv, med farverige tegninger, der er lette at huske.

- Hvad var der? For at udvikle din visuelle hukommelse skal vi placere flere objekter på et bord. Vi lader barnet observere dem et stykke tid, og så fjerner vi dem. Barnet bliver nødt til at huske, hvad de var, og vi vil lægge dem på bordet.

- Børns sange: Børn elsker sange. Vi kan opfordre dem til at huske dem, vi har optaget for dem på cd'er og at synge dem flere gange. Lad os lege med dem for at sætte slutningen af sangene hver gang vi synger sammen.
Således, når vi siger "der var Mr. Don ...", skal barnet konkludere sætningen, der siger: "Don Gato". Dette lille trick er ideelt til at udvikle børns opmærksomhed og hukommelse.

- Historier: vores børn kan lide os at fortælle dem de samme historier igen og igen. Når de kender det, kan vi med vilje lave fejl, så de retter os. Vi kan også spørge dem, hvad der vil ske.

- Hvad har vi gjort i går?: For at overraske barnet og afprøve hans hukommelse kan vi spørge ham om de aktiviteter, der blev udført den foregående dag. Det handler om at huske kronologisk fra morgen til aften.

- Telefonnumre: Lad os skrive på forskellige stykker papir forskellige telefonnumre. Nogle vil være ens, andre mere forskellige. Vi vil fortælle dig, at en af dem er den vigtigste, og du bliver nødt til at opdage det, når vi blander dem alle sammen. Vi kan også bede dig om at lære interessante tal.

- Hvad er anderledes? en spiller, et barn eller en voksen, vises normalt klædt, så spørger vi vores søn at lukke øjnene i flere sekunder, i hvilken tid den person, der deltager, bliver nødt til at ændre noget af hans udseende (for eksempel sætte på ærmet på trøjen ). Så vil vi fortælle barnet at opdage forskellen.

En hukommelse i fuld form

- Prøv at etablere en ordre i daglige aktiviteter. Disorganisering forårsager normalt mange hukommelsesfejl.

- Lad barnet gå for at se efter de ting, han har brug for, eller at vi spørger ham: tøj, legetøj, mad ... på denne måde bliver du nødt til at lære, hvor ting gemmes og huske dem, når det er nødvendigt.

- Oblivioner er normale, Det er umuligt at huske alle de oplysninger, der ankommer dagligt. Derfor, hvis vores søn glemmer nogen af hans opgaver, lad os give ham spor før han husker hvad han skal gøre.

- At overraske barnet og afprøve hans hukommelse vi kan spørge ham om de aktiviteter, der foregik den foregående dag, eller når han går i seng, kan vi tilbringe lidt tid sammen med ham og huske hvad vi har gjort i løbet af dagen. Det handler om at huske kronologisk fra morgen til aften.

Conchita Requero
rådgiver: Ricardo Regidor. Redaktør og forfatter af flere bøger, som f.eks Barnets evner, fra Editorial Palabra.

Du kan også være interesseret:

- Sådan stimulerer du minder om børn

- Stages af baby sprog

- Udvikling af børns hukommelse