8 hemmeligheder for at lykkes i en mundtlig eksamen
Den mundtlige eksamen har noget af dårligt ry, det lugter autoritative lærer og benfag. Som datoen for disse frygtede testmetoder er der ingen der ikke føler sig tilstrækkelig respekt, når ikke frygter. Men når specialisterne høres, er udtalelsen klar og klar: den mundtlige eksamen favoriserer den studerende, der forbereder emnet godt og skader den, som ikke tager det alvorligt.
Og hvis du er en af dem, der studerer, glem det angst i eksamenene, ville det være nødvendigt at berolige dig.
En mundtlig eksamen er helt sikkert helt anderledes end en skriftlig, som vi allerede er vant til. Hvad der får mest indtryk, er at se os foran læreren, men vi må indse, at vi er foran ham hver dag i klassen.
Det værste ved mundtlig eksamen er, at vi ikke er vant til at gøre dem. Vi er blevet undervist siden vi var små til at undersøge os skriftligt, og derfor står vores hår til ende. Dette behøver imidlertid ikke at være en stor ulempe; Selv om de har et dårligere ry, er det kun en anden metode til evaluering, for hvilken der skal udvikles forskellige færdigheder. Faktisk er det i mange tilfælde opdaget, efter denne oplevelse, at vi gør bedre mundtligt end ved at skrive.
Hvordan man opnår en mundtlig eksamen
1. Udstillingen skal være ordnet og sammenhængende. Du er nødt til at starte med det grundlæggende, for hvad der er vigtigt, og for det er det nødvendigt at have uddybet vores egne ordninger for hvert emne for at argumentere godt for svarene.
2. At lave en kort oversigt over emnet i starten er en god ide. Denne teknik vil så gøre det muligt at understrege de dele, der er mestrer, men uden at forlade professoren tvivl om, at spørgsmålet styres.
3. Naturlighed er nøglen til succes. Mange gange er sund fornuft det mest værdifulde trick at tale offentligt, selvom det sidste er at forstå emnet godt. Temaet kan udvikles ved at sætte eksempler, der understøtter definitionerne, og dermed demonstrere for læreren, at vi har internaliseret begreberne.
4. Selvkontroll er afgørende for dem, der frygter at tale offentligt. For at undgå stødning eller "rystelse" af ben og hænder er det meget interessant at lave fiktive test før nogen, en partner eller en voksen.
5. For at vise sikkerhed anbefales det altid at holde hænderne i sikte og en åben og afslappet position, brug et bestemt sprog i emnet og betonen, og se altid i øjnene uden at være udfordrende.
6. Afslut, lav en lille konklusion. Dette vil tilføje punkter foran læreren.
7. Som en ekstra anbefaling er det vigtigt at tage sig af det personlige udseende og være godt klædt, det taler godt om sig selv og giver et billede af seriøsitet, sikkerhed og respekt for læreren: at shave, kæme, klæde sig mere formel end en normal dag, rene sko mv.
8. Glem ikke at slukke din mobiltelefon eller smartphone.
Tips til ikke at efterlade oplysninger tilfældigt i en mundtlig test
- Silences kan spille et trick. Hvis vi ikke ved godt hvad de beder os, i stedet for at blokere os eller vandre, kan det være en god ide at spørge læreren om tid til at lave en oversigt, før de svarer.
- Glem ikke at eksamen begynder det øjeblik vi går ind i klasseværelset og derfor må vi være meget koncentreret og betale al opmærksomhed til læreren, selvom vi prøver at smile. Hvis der var lyde udenfor osv., Kan du nævne den distraktion og / eller nervøsitet.
- En velorganiseret mundtlig eksamen kræver at studere alle fag der går ind i undersøgelsen, da det normalt opfylder et perversprincip: du ved ikke hvordan eller hvorfor, tilfældige spørgsmål falder netop på de spørgsmål, der blev efterladt ustudieret.
- Brug noter og eksterne ordninger eller massive fotokopier kan have en dyr pris, når det kommer til at udsætte emnet, fordi historien og syntesen vil være kunstig. Og det vil blive opfattet i den mundtlige præsentation.
- For at udøve udstillingen af emnerne kan en optager bruges eller et spejl, men samarbejdet mellem venner bliver endnu mere frugtbart. Når alle er i en lignende situation, vil de være de strengeste dommere, maksimumet vil blive krævet, og i øvrigt vil øvelsen blive mere fornøjelig.
Fordele og ulemper ved mundtlig eksamen
Det er bestemt en mundtlig eksamen, der giver et vanskelighedsniveau større end en skriftlig. I den skriftlige eksamen har den studerende hele tiden af eksamen til at organisere deres svar; Du kan starte med at besvare de vi kender bedst og bruge resten af tiden til at reflektere og forsøge at udvikle dem, der er vanskeligere for os; og også visse ekstraordinære hjælper kan komme fra medfølende ledsagere ...
I mundtlig eksamen har vi imidlertid ikke denne gang til eftertanke; læreren spørger, og du skal svare ham straks.Det tidligere tryk, sammen med at være i nærvær af læreren, kan øge nervespændingen betydeligt, hvilket gør vores eksponering vanskelig.
Til gengæld har den mundtlige eksamen også fordele. Det er en mulighed for at vise frem for læreren, at vise ham, hvordan hans emne er mestret. I en mundtlig eksamen kan spørgsmålene udvikles på en særlig måde: Du kan dykke ind i detaljerne, relatere spørgsmålet til andre punkter på dagsordenen eller udtrykke en personlig mening om det.
"Sikker" succes: Mundtlig eksamen muligheder
Udover sceneskrig giver mundtlige eksamen muligheder, som du bør udnytte:
- Læreren er mere modtagelig for rettelser hvis de er færdige til tiden og argumenterer for svarændringen.
- Testen kan blive en samtale hvor begge bidrager med ideer og udveksler meninger. Dette skaber et positivt miljø, der hjælper læreren til at sætte sig i den studerendes sted og være mere forståelig for sine vanskeligheder og begrænsninger.
- Den mundtlige eksamen er kortere end den skriftlige. Hvis svarene er konkrete, og emnet er kendt korrekt, holder testen normalt ikke mere end tyve minutter.
Grundigt forberedelse til mundtlig eksamen
Jo vanskeligere, mere grundig forberedelse. For at lykkes, skal vi mestre emnet perfekt. Nu mindre end nogensinde skal vi basere læring på mekanisk memorisering. Vi skal kunne udvikle de forskellige punkter på dagsordenen med vores egne ord. Den mundtlige prøve kræver mental hastighed, svar uden tøven, og dette opnås kun med en grundig viden om emnet.
Hvis det er tilfældet, vil vi næppe forblive blanke: hvis vi ikke kender nogen spørgsmål, kan vi i det mindste forholde os til andre dele af dagsordenen, svare med nogle generelle ideer mv. Hertil kommer, at hvis vi tager det godt forberedt, vil dette bidrage til at reducere nervøs spænding, hvilket vil resultere i bedre eksponering.
César Fernández García, professor i sprogundervisning af C.U. Villanueva, UCM.
Isidro Rodríguez, direktør for debatten for debatter fra CEU Cardenal Herrera University.
Du kan også være interesseret:
- 9 tips til eksamenens dag
- Prøver, tips til natten før
- Sådan overvinder du angst i eksamener
- Aflever en eksamen, hvordan man forbereder det
- Retningslinjer for at etablere studievaner
- Studieteknikker, den bedste måde at lære
- 6 nøgle studie teknikker til at bestå eksamener
