Hvordan motivere børn i indsatsen
Han gør kun hvad han vil, han klager over, når noget koster ham, han kan ikke sidde mere end 10 minutter på sit skrivebord og laver sine lektier * hvor lidt han prøver! Lad os ikke fortvivle. Du er nødt til at sætte mål, få ham til at forstå den glæde, der kommer fra at fuldføre opgaven godt udført og frem for alt prædike ved eksempel.
I det omfang vores søn bemærker, at vi også stræber på arbejde og i andre erhverv og dagligdags handlinger, vil de også stræbe efter. I det mindste vil de være på rette spor.
Forældrene er spejlet, hvor børnene ser ud
90% af børnene i alderen 6 og 12 år ser deres forældre som et eksempel, der skal følges, når de gør en indsats, som konkluderet med en undersøgelse af "Værdien af indsats" lavet af den internationale organisation Aldeas Infantiles SOS. Forældre er i tillæg til at være et referencepunkt på indsatsstidspunktet, de, som mest lykønsker deres børn med deres resultater, og de er også dem der opfordrer dem til ikke at være dovne. Lærerne opfylder også denne rolle.
Den bedste tid til at uddanne børn
Mellem 7 og 12 år er den ideelle fase at uddanne i arbejde og indsats. I denne alder passerer den følsomme periode af disse værdier, og det er på tide, at børnene stræber efter at få vanerne med større rødder og naturlighed, ifølge José Antonio Alcázar og Fernando Corominas i deres bog "Virtues Humanas".
Men for at arbejde og andre livsaktiviteter skal fungere som uddannelsesmidler, skal vi prioritere personen, til vores søn, ikke til det endelige resultat. Det betyder mere hans arbejde og indsats i stedet for det opnåede målniveau, selvom en ting vil føre til den anden.
Derfor det er nødvendigt at tilbyde dem grundene til deres arbejde og vække dem tilfredshed med det godt udførte arbejde. Derudover skal du arbejde godt, hvilket indebærer indsats og udøvelse af styrke. Kun det godt udført, uddanne. Hvis der ikke er nogen indsats, er det ikke muligt at erhverve dyder.
Willpower giver lykke
En stærk vilje er et væsentligt element af lykke, og mange unge mangler denne viljestyrke, fordi de er blevet uddannet i en atmosfære af permissivitet, frugt af en dårlig følelse af frihed. På den anden side favoriserer hverken en uddannelse baseret på ren forpligtelse og pligt en afbalanceret personlighed. Vi skal gøre vores søn opdage, at når vi stræber efter at gøre noget rigtigt, at adlyde, for at afslutte opgaven, er vi godt inde og resultatet er bedre.
Andre gange, forældre Med en misforstået kærlighed forsøger de at undgå deres børns vanskeligheder i livet. De beskytter og erstatter dem, tager dem uden at indse et behageligt liv uden krav, hvor de for lidt eller ingen indsats får det, de vil have. Mere end at beskytte børn, så de ikke lider, handler det om at ledsage dem, så de kan overvinde lidelser og hjælpe dem med ikke at være bange for risici og fiaskoer.
I det daglige liv i familiens sameksistens og gennem små anstrengelser, der passer til deres alder og personlighed, vi kan gøre dem folk vant til at møde og overvinde vanskeligheder, der kræver indsats og indsats, ud over at anerkende dem og positivt evaluere, når de har overvundet i noget, der koster dem indsats.
Hvordan opmuntre dit barn til at stræbe efter
Den bedste arv for dem er at udstyre dem med evnen til at klare sig selv, at de er i stand til at være nyttige for samfundet, blandt deres jævnaldrende, giver deres forældre glæde.
Derfor bør du ikke altid behandle dem som børn. Hver alder og personlighed skal ledsages af et ansvar, og i den opgave skal du stræbe efter. På den anden side er det meget vigtigt, at der er hjemme og der er orden og efterspørgsel. "Søn, hvis du er begyndt at bestille din skuffe, slutter du det"; "Du kan ikke spille parchierne, før du er færdig med dine lektier"; "Du skal gøre alt for at lade dine sko være i orden og på plads"; "Prøv ikke at klage første gang, læg dig lidt ned".
Derudover må vi ikke lade dem vænne sig til at gøre, hvad de vil til enhver tid og ikke hvad de skal (mange gange efter vores eget eksempel). Nogle gange vil det være godt at opgive gode ting for at styrke vores vilje og for at nå modenhed, for eksempel forlade det sidste bonbon til venen, færdig pladen af grøntsager ... Andre gange vil du være interesseret i at skabe lejligheder, som f.eks. En udflugt hvor du går meget.
Du skal arbejde godt, hvilket indebærer indsatsen og udøvelsen af styrke. Kun det godt udført, uddanne. Hvis der ikke er nogen indsats, er det ikke muligt at erhverve dyder.
Karakteristisk adfærd af en doven
Maite Mijancos, forfatter af bogen Emosionel intelligens og lykke, i øjeblikket direktør for Family School of Identitas gruppen, familierådgiver og lærer, Det fortæller os, hvad der er et dovent barns adfærd:
1.Udfør kun aktiviteter, der ikke kræver indsats.
2. Der kræves ingen perfektion i det han gør: noter, opgaver, pligter ...
3. Han kæmper hver dag ikke mod de fejl, han har, og at han kender perfekt.
4. Han tillader sig selv at blive overvundet af modløshed.
5. Han forstår ikke den positive værdi af ofringen, når han for eksempel skal forblive for at have en broder.
6. Det tager ikke sig af de små detaljer.
7. Tænk ikke på ting, før du gør dem.
8. Nogle gange har du ikke noget at gøre.
9. Overholder ikke en tidsplan.
10. Det opfylder ikke forpligtelserne.
12. Reveal de hemmeligheder, som de overlader til dig.
13. Start en aktivitet, selvom du har mistanke om, at den ikke vil ende.
14. tager ikke ansvar.
Du mangler indsats, hvis ...
Vi kan sige, at vores søn er svag i hans vilje eller indsats, når han ikke står over for de små detaljer i livet, når han har mistet viljen til at kæmpe, når han ikke har nogen evne til at ofre, når han ikke har lyst til at udmærke sig og er faldet i en form for middelmådighed, lidelse og forsømmelse.
Patricia Palacios
råd: José Antonio Alcázar og Fernando Corominas i sin bog Menneskelige Dyder
Det kan interessere dig:
- Børns adfærdsproblemer
- Værdien af indsatsen i den tidlige barndomsuddannelse
- Værdien af indsatsen, hvordan man motiverer børn
