Naturlige og grønne omgivelser forbedrer børnets hukommelse
den fordele ved at passe miljøet de er ubestridelige, og der er flere og flere undersøgelser, der minder os om små og store "favoriserer", som miljøet gør for børn og voksne. Således er det lige blevet vist at voksen og studere omgivet af naturlige og grønne miljøer forbedrer kognitive og hukommelsesfærdigheder hos børn, såvel som
Ifølge ny forskning, der er udviklet i Spanien, børn, der er mere udsatte for grønne og naturlige områder, har bedre kognitive evner når de udsættes for eksamener i denne henseende, viser at de grønne rum omkring skolerne også er meget vigtige i denne henseende.
Deres data viser for eksempel det i uddannelsescentre med mere grønne områder opdages 10% mindre opmærksomhedsproblemer blandt eleverne, forklarer Dr. Jordi Sunyer, hovedforfatter af undersøgelsen og meddirektør for Center for Forskning i Miljø Epidemiologi (CREAL), i Barcelona.
Forskning om kognitive evner hos børn og natur
Undersøgelsen har vist, at børn, der er i skoler omgivet af naturen, har bedre kognitive evner: mere end fem procent mere end dem, der boede og studerede i 'byskove', det vil sige langt fra naturlige og grønne områder. "Dette er første gang, at en sådan forening er blevet demonstreret i verden", sagde en anden af de forskere, der var involveret i arbejdet, Mark Nieuwenhisen.
Undersøgelsen varede mere end fire år: I løbet af denne tid har forskere foretaget tests hver tredje måned til mere end 2.500 børn mellem syv og 10 år af flere grundskoler i Barcelona. På samme tid er der gennem grønne områder målt grønne områder inden for og udenfor skoler.
"Vi har vist, at med grønne områder forbedres kognitiv udvikling med 5%, en meget betydelig procentdel", siger forskeren, som kvalificerer, at de højeste score er blevet givet i mental kapacitet (hastighed) til at behandle information, både simpelt og komplekst . På samme måde har forfatterne også observeret en reduktion af manglen på opmærksomhed, noget der sker "uanset den etniske gruppe, moderens uddannelse og forældrenes beskæftigelse".
Undersøgelsen, der blev offentliggjort i bladet Forsøg af National Academy of Sciences (PNAS) sikrer, at en del af denne indflydelse af naturen forklares, fordi den reducerer luftforurening i forbindelse med trafik, noget der er relateret til en anden undersøgelse af de samme forfattere, der sikrede forholdet mellem forurening og det kognitive niveau.
Holdet, med forskere fra University of California (USA) og andre europæiske institutioner, peger på en mulig synder for dette link: sort kulstof, meget fine partikler, der hovedsageligt er dannet i forbrændingen af motorer af biler. Denne forurening kan påvirke modningen af hjernen og den mentale udvikling af børn, noget som træerne modvirker.
Fordelene ved grønne områder
Denne type arbejde minder os om vigtigheden af naturen i vores liv. Som det fremgår af Nieuwenhuijsen selv, øger grønne områder "fysisk aktivitet, fremmer social kontakt, hjælper med at reducere stress ... når man ser på en park, slapper hjernen af og det påvirker ham".
Den samme forfatter forsikrer det de grønne områder påvirker også børns adfærd: Hjælp dem med at dele mere. Hvis det er muligt, er der ingen tvivl om, at parker kan hjælpe samfundet på mange måder: Fra at reducere kardiovaskulær dødelighed for at forbedre mental sundhed eller reducere stress, passerer selvfølgelig gennem den observerede forbedring i børns intellekt.
Med dette arbejde opfordrer forskere byens myndigheder til at introducere flere træer i byerne, især for dem, der har store forureningsforhold og urbanisering, hvilket gør udvidelsen af grønne områder mere nødvendig end nogensinde. "Vores konklusion er, at vi skal skabe flere grønne områder inden for og omkring skoler," konkluderer Sunyer.
Angela R. Bonachera
