Den lille søn, karakteristika for den yngste
Er du en af de forældre, der udvider din barndom? lille søn og stræk det som tyggegummi? Er du enig i alt for mange ting? Beskytter du ham i overskud, og alle hans handlinger undskylder? Deler du for meget i din bror eller ældre brødre og holder dem ansvarlige for den yngste?
Eller tværtimod betaler du lidt opmærksomhed, fordi du tror, at din søn eller ældre børn har brug for mere hjælp? Føler du nogensinde den eneste? At være den yngste af huset, kan have sine fordele og også dens ulemper.
I uddannelse af den lille søn af familien er der normalt færre byrder hos forældrene. De har allerede tilstrækkelig erfaring til at give betydning for, hvad der virkelig har det. Med den første bliver de foruroliget over flere ting. Desuden er boligens dynamik mere struktureret, og det giver sikkerhed til at uddanne det unge barn.
Karakteristika for den yngste af huset
Lærere er dem der som regel indser, at en elev af deres er "det lille barn". Hvorfor? Det er nogle af mistankerne eller karakteristika, der opfatter, at han er den yngste:
1. Glad, men mindre ansvarlig. Som regel er de som regel lykkelige og ukomplicerede børn, nogle gange har de en tendens til at udtrykke visse "vaguería" for at udføre handlinger, fordi de er vant til at have andre løse sager (og de ved, hvordan man får det); De har en tendens til at "glide bølgen", de er mindre ansvarlige, fordi de ved, at der altid er en person bag at gøre ting.
2. Har en segl i skolen. I skolen har lillebror til en stor familie som regel en slags sæl. De er meget autonome børn, som hurtigt integreres i klassens dynamik, er lette at forholde sig til andre børn, er dynamiske, ivrig efter at lære, munter og udadvendt; selvom de også er normalt skændsrige, har de svært ved at dele, de er hamster, hvis de ikke får det, de vil have, de bruger tantrumets våben, de forsøger at komme væk med det, de ser efter tricks, så de ikke behøver at lægge for meget indsats i ting.
3. Mere munter og åben i store familier. De små børn i en stor familie, for eksempel, hvor der er en lille aldersforskel fra hinanden, har tendens til at være mere munter og omgængelig, meget bestemt, ved at forstå sig selv og er selvstændige, de har tendens til at være ganske stimuleret både på sprogområdet Ligesom i motorudvikling ønsker de at lære og gøre tingene alene, fordi de vil være som de voksne. De er omgivet af kærlighed og med høj selvværd.
4. hengiven og nuttet Hvis de yngste børn er for omsorg og beskyttet af de ældre søskende, er den opmærksomhed, som de yngre søskende modtager fra deres forældre, kun gennem den affektive rute. Så de er normalt mere kærlige børn, der forkæles og overvejes mere, giver mere forældre til forældre, forholdet til dem er behageligt og givende. Der er normalt ingen konfrontationer, de giver let efter deres krav, inden de vender mod tantrummet, men de har brug for en intellektuel og formativ opmærksomhed i vaner, hvilket normalt er delegeret til ældre brødre (fortæl en historie, bade, hjælp ham at klæde sig, fodre ham, ...).
5. Små tyranner. Andre gange bemærkes det imidlertid, at han er "benjamin", fordi han virker som en lille tyran. For eksempel, når der er en mærkbar aldersforskel mellem ham og de andre søskende, er tingene ofte meget forskellige. Han er normalt mere afhængig af det normale, han må ikke vokse, fordi han er den sidste og alle familiemedlemmer behandler ham som den "lille", alle vanskeligheder løses, bliver han "blød". Fare! Uden at indse det, gør vi dem til en "lille tyrann", som ingen tager det modsatte. Vi accepterer handlinger, der ikke var tilladt for ældre.
De ældre brødre, modeller til at efterligne
En omstændighed, der spiller for at uddanne den unge søn af huset, er at han har flere modeller til at efterligne. Dette kan være positivt med hensyn til at erhverve vaner og lære af sig selv at i de ældre tog det mere tid og kræfter, men det kan også betyde at hoppe over et eller andet stadium for at være og gøre som de ældre. Derfor er det vigtigt at observere deres egenskaber, personlighed og handle roligt. Derudover kan du også lære brorens negative adfærd.
Som hovedregel skal barnet "overleve" midt i sin familie, hvilket er ret struktureret, og det er en fordel: han får selvstændighed og ved, hvordan man udvikler sig, lærer at løse forskellige situationer, fordi han ser sine brødre. Dette er den mest positive uddannelse: lad ham lære lidt efter lidt at løse sine hverdagsproblemer (spis alene, tag påklædt eller tag sit tøj på, spænd sine ting, børste tænderne osv.)
Fra tid til anden vil en hjælp fra forældre ikke skade, for han skal også opfatte, at hans forældre ser ham. Det negative, som vi nævnte ovenfor, er, at begge forældre, som hans bror eller brødre, altid løser deres problemer.
Delegere de ældste brødres omsorg for den lille søn
Hvor langt kan vi pålægge broderen eller ældre brødre ansvar? Hvor meget kan vi delegere forældre? Det er almindeligt at delegere meget af de smås uddannelse til de ældre søskende. Mange gange opkræver vi dem med ansvar, der kun svarer til forældrene, og for hvilke de ikke er forberedt eller har modenhed eller den nødvendige myndighed til at gøre det. På den anden side betyder det, at de yngste børn fratager retten til at være opmærksom på de forældre, der havde de ældre.
Derudover er der en risiko for, at de ældre brødre anser ham for legetøj og overholder alle deres krav. Dette er en anden skærpende faktor for at gøre ham til en "lille despot". Denne omstændighed sammen med det faktum, at der kan være lidt afslapning hos forældrene på tidspunktet for at være konstant og fast i reglerne, kan falde i manglende efterspørgsel, der ikke eksisterede hos broderen eller ældre søskende.
Alejandra Márquez
rådgiver: Cristina Cano, Specialist i Videregående Uddannelse
