Ordren og dens betydning i tidlig barndomsuddannelse

Ordren Det er ikke en ende, men et udgangspunkt for at organisere dine ideer og din tid. Når vi taler om dyd for ordren Vi kan gøre det fra flere synsvinkler: ideernes rækkefølge, det vil sige, vi ved, hvad vi vil, og hvorfor vi ønsker det; rækkefølgen af ​​aktiviteter, det vil sige, vi prioriterer nogle problemer over andre, hvilket også indebærer en ordre i tide. Men vi er ikke født til at blive ordineret, og som alle læringer har en tilstrækkelig tid til erhvervelsen.

Betydningen af ​​orden i børns uddannelse

Ordren det er grundlaget for alle dyder, det gør dyd mulig. Derudover er det den første vane, som et barn kan erhverve, fordi hans følsomme periode er levet mellem 2 og 6 år, idet den er grundlaget for alle andre vaner. Fra små må vi få se vores børn, at vi lever i en ordnet verden: der er skemaer, regler og love, som gør livet lettere. Men orden er ikke et mål i sig selv, vores mål er ikke, at barnet er bestilt, fordi vi ville falde i overdreven perfektionisme.


Hvordan og hvornår børnene uddannes i rækkefølge

Det første, et barn skal lære er den materielle orden af ​​ting; så vil denne vane give dig mulighed for at vide, hvordan du organiserer din tid og derfor være mere effektiv; og endelig vil disse ordensvaner bidrage til at gøre dit liv mere frugtbart og lykkeligt.

Hvad angår hvordan det er godt at huske, at børn lærer ved efterligning, og at det er meget enklere at efterligne uorden end orden, fordi det ikke indebærer nogen form for indsats.

1. Ordren går gennem øjnene, så det er godt at sammenligne deres værelse før og efter at have bestilt, så de selv føler forskellen og finder ud af, at det kompenserer for at blive bestilt, selvom det koster lidt.


Det er normalt for et barn at tænke: "så vil mor eller far afhente alt dette og bestille mit værelse". Den dårlige del af denne sætning er, at det er sandt, fordi vi foretrækker at gøre ting selv, snarere end at møde den dyre opgave at uddanne. Men overbeskyttelse, som fratager dem indsatsen, hjælper dem slet ikke med at forbedre sig som mennesker, fordi det er umuligt at uddanne uden at kræve.

2. Det er vigtigt at motivere positivt, med kærlighed og tålmodighed. Ordren kræver minimal fleksibilitet, fordi vi ikke kan leve for ordre. Vi er nødt til at begejstre og motivere vores børn, så de vil blive ordineret, så de kan deltage i opgaverne med at bestille legetøjet, historierne eller deres tøj, rose dem eller trække dem ud hver gang de hjælper os. Således vil dit barn opleve den intime forbindelse, der eksisterer mellem indsatsen, det gode og den deraf følgende glæde, som det medfører.

Vi må aldrig græde til ham med fortalte som "Du er et rod!", "Du bestiller aldrig noget!", "Jeg er træt af at skulle samle alt selv!"; eller med trusler: "Som du ikke samler lige nu, er du tilbage uden at se tegningerne." Der er behov for at sikre, at vores børn, lidt efter lidt, gør disse vaner til orden deres egne, så de ender med at gøre ting alene. Vi kan ikke forvente, at vores treårige søn får den vane i en uge. I sin præstation vil der i nogle tilfælde komme fremskridt og tilbageslag, og det er noget, som vi må fortælle og ikke modløse, hvis det sker.


Tips til at uddanne børn i rækkefølge

- Reguler søvnplaner, da de er små, så barnet forbinder det med en række rutinemæssige handlinger. For eksempel: Tænd dine pyjamas, bed, læs en historie, kys og sluk lysene. Og frem for alt at være klart, at i det øjeblik er det tid til at sove og ikke spille.

- Et sted til enhver lejlighed. For at opnå en materiel rækkefølge er det sædvanligt for dit barn at sidde på samme sted at spise eller se tegnefilm, bruge samme serviet og det samme glas til vand mv. Lad dine sko eller legetøj stå på samme sted eller snavset tøj i vaskemaskinen.

- Spillene skal afslutte: Hvis du har startet et puslespil, skal du afslutte det; Hvis du har startet en tegning, skal du ikke forlade den halvvejs og fortsætte til noget andet. Denne form for adfærd favoriserer barnets spredning og uanstændighed, og angiver lille eller ingen indsats fra viljen.

En simpel og fremragende test, som vi kunne gøre for at kontrollere, om der i vores hus er en reel bekymring for orden og pleje af ting, er at forlade liggende på gulvet i rummet eller et sted tvunget og hyppigt, noget på en meget synlig måde, for eksempel, en papir lommetørklæde allerede brugt. Så skal du bare vente på at se, hvor længe den bliver på jorden, uden at nogen vælger den. Hvis ingen i vores hus er ramt af det faktum, at der er et revet væv på gulvet, lad os begynde at bekymre dig!

Ana Aznar
råd:Inmaculada Núñez Lagos. Professor ved Villanueva Universitetscenter.

Video: Take Back Your Power 2017 (Official) - smart meter documentary


Interessante Artikler

Sådan stopper du aldring af huden

Sådan stopper du aldring af huden

At holde huden frisk, glat og ung er målet for mange kvinder og kosmetiske mærker, der med omsorg og forskning kæmper hver dag imod for tidlig aldring af huden, en naturlig proces præget af tidens...

5 bøger til at give mor denne jul

5 bøger til at give mor denne jul

Jul er en meget speciel dato for alle mødre. Men hvad skal du give mor denne jul? Juleferien giver mulighed for at nyde nærheden af ​​alle familiemedlemmerne: bedsteforældre, forældre, børn og...

Øvelser til at stimulere børns kreativitet

Øvelser til at stimulere børns kreativitet

den kreativitet Det er den originale og innovative kapacitet, der ikke stammer fra et matematisk eller logisk fradrag. Det er den "kvalitet" gnist. Hos børn mellem 6 og 8 år er det noget, der kan...