Smartick, valgt af MIT for at lære matematik i USA
den Spansk firma Smatick, der foreslår et nyt system for at lære matematik, der praktiserer dem 15 minutter om dagen, har lige været forbundet med den prestigefyldte Massachusetts Institute of Technology (MIT) for at øge læringen af matematik i USA. Gode nyheder til denne 'opstart' baseret i vores land, og hvis metode ikke stopper med at udvide.
Global Entrepreneurship Laboratory (G-Lab) har valgt denne opstart for at fremskynde internationaliseringen. På denne måde forklarede virksomheden i en pressemeddelelse, at målet er, at både studerende og professorer i et af de bedste MBA-programmer verden over skal arbejde i fire måneder "for at identificere udfordrerne fra denne innovatør online matematik læringsmetode for børn fra 4 til 14 år i udvidelsen til USA".
Smartick projektion
Ved en lejlighed talte vi om dette nye og sjove forslag, der sikrer, at børn med kun 15 minutter om dagen ikke kun vil lære matematik, men vil ende med at elske dem. Sandheden er, at flere og flere forældre stoler på dette computerprogram, som også vælges i flere skoler som en læringsmetode.
Den nuværende udvælgelse af MIT kommer til at fortsætte en interessant vej for opnåelsen af denne spanske 'Start Up', som allerede var valgt af Europa-Kommissionen som et af de 30 mest innovative projekter i Europa.
Udvælgelse ved MIT
Smarticks tilknytning til MIT vil give spanierne strategisk rådgivning, så de bedre kan forstå det panorama, de vil møde, når de bliver internationale, da dette har været en ide i tankerne fra begyndelsen. Dette forklares af medstifteren af firmaet Daniel González de Vega, der siger, at Smartick er til stede i 42 lande, og at i øjeblikket de "færdiggør" den engelske version "som reaktion på den voksende alliance".
"Dette partnerskab med MIT kulminerer et år, hvor Smartick har set sit arbejde anerkendt med en stor stigning i antallet af private studerende og skoler og med initiativer som Endeavour, som valgte González de Vega som en af sine iværksættere i de seneste topmødet i Santiago de Chile ", siger virksomheden.
Den anden medstifter af Smartick, Javier Arroy, tog sin chance for at huske "hvor givende det er at modtage meddelelser fra forældre og værger, der takker det arbejde, vi gør, så deres børn forstår matematik." Noget der er i overensstemmelse med den nuværende kontekst: "I en stadig mere teknologisk verden er vores væddemål, at børn mister frygt og overvindes med tal, der er afgørende på flere og flere områder og derfor uundværlige for at gøre en bedre verden, "konkluderer han.
Matematik på skolen
Matematik er et af de vigtigste emner i skolernes læseplan: de er til stede i alle skoleårene, og det er nødvendigt at godkende dem. Men dette emne er normalt en af de "sværeste" for visse studerende, der bliver et vanskeligt emne at passere i nogle tilfælde.
Trods vanskeligheder, som nogle børn har med tal, sandheden er, at de i dag er afgørende for alt: fra at købe, så de ikke bedrager os til noget arbejde, de har brug for matematik, især dem, der er relateret til den teknologiske verden, da denne har sin base i tal, logik og, i det væsentlige matematik.
Det er vigtigt, at nutidens børn lærer matematisk logik, men nogle står over for alvorlige problemer. Indtil nu har muligheden altid været at målrette vores børn til akademier eller at søge private vejledere. Udviklingen af teknologi og nye undervisningsmetoder giver imidlertid en vifte af forskellige muligheder for at sikre, at børn ikke kun lærer 'mates', men som de kan lide.
Smarticks formel er en af de mest innovative og faktisk er dens succes klar: flere og flere forældre vælger dem, samt skoler og, som vi har set, prestigefyldte internationale institutioner.
I nogle skoler gør også den såkaldte "projekt" -uddannelse baseret på Gargners teori om flere intelligenser også en forbedring af børnene på dette område. Andre traditionelle og næsten glemte metoder genopstår med kraft: dette er tilfældet med origami og abacus.
Angela R. Bonachera
