3 almindelige fejl i børns uddannelse
At udøve som forældre er ikke en nem opgave. Uddannelsesopgaven går langt ud over at give mad og næring, men omfatter også den støtte og respekt, der letter udviklingen af barnet, etablering af standarder og disciplin, undervisningsvaner, overførsel af værdier, opmuntring din selvstændighed osv.
Alle forældre ønsker det bedste for deres børn og forsøger at uddanne dem bedst muligt, men der er daglige situationer, der gør denne opgave mere kompliceret, som manglende tid, træthed, bekymring for noget, overarbejde mv. betyder alt dette, at vi ikke handlede på den mest korrekte måde for børns gode uddannelse.
Forældre har stor indflydelse på børns adfærd, denne adfærd læres og påvirkes af den uddannelse, de har modtaget fra deres forældre, men alt, hvad der læres, kan ikke læres og ændres.
De 3 mest almindelige fejl når det kommer til at uddanne børn
1. Uoverensstemmelsen. Det betyder manglende stabilitet og sammenhæng i de strategier, som forældre bruger til at uddanne deres børn. Inkonsekvente forældre ændrer uforudsigeligt og vilkårligt regler, regler og disciplin på forskellige tidspunkter, de konsekvenser, der anvendes ved regelbruddet, er forskellige hver gang. Hvis vi sender vores søn til sengs, og han spørger os om han kan holde et stykke tid længere og vi siger nej, kan barnet ikke acceptere afslaget. Hvis barnet spørger igen og trykker lidt for at blive og til sidst siger vi ja, lærer barnet, at alt hvad han skal gøre, er ved at holde fast på og på den måde vil han i sidste ende ikke blive et ja. Derudover sker det ofte, at faderen og moderen handler på en modstridende måde i forhold til de normer, der er fastsat af dem, og de konsekvenser, der er aftalt ved manglende overholdelse af disse normer.
2. Overdreven tilladelse. Som en pædagogisk vejledning udøver du lidt kontrol over deres børns adfærd, ikke har klare regler og accepterer børns adfærd, gør hvad de gør for at være lykkelige og ikke lide, kan forårsage mange problemer hos børn. Mindreårige har brug for et struktureret miljø med regler, som hjælper dem med at vide, hvordan man opfører sig, har brug for tilsyn og kontrol for at føle sig trygge. Overdreven tolerance kan skabe følelser af forvirring og angst hos børn, der forhindrer deres udvikling og autonomi.
3. Stivheden. Manglen på fleksibilitet får forældrene til at have et meget begrænset repertoire af uddannelsesstrategier, uanset hvad der sker, virker det altid på samme måde, uanset hvad barnet har gjort, og der er ikke plads til dialog, "det er fordi jeg siger det mig. " Forældre, som er meget stive, kan ikke tage højde for de kontekstuelle faktorer, hvor barnets adfærd finder sted, at anvende resonemang eller justere disciplinens intensitet i overensstemmelse med adfærdenes sværhedsgrad. Dette får vores børn til at blive usikre, med lavt selvværd og med lidt initiativ, fordi de forventer at blive fortalt, hvad de skal gøre.
Ingen lærer os at være forældre, det er noget, der læres, når vi står over for forskellige situationer. Uddannelse af vores børn kræver en balance, der giver dem mulighed for at bevæge sig fra afhængighed, når de er små til selvstændighed, når de vokser op og dermed forbedrer den fysiske, psykiske og sociale udvikling af børn og unge.
Originalartikel skrevet af psykolog Rocío Navarro, forfatter af bloggen Psicolari, integreret psykologi.
Hvorfor er det så svært for os at bede om tilgivelse? Hvis du vil vide mere om dette emne, følg os: Tilgivelse, artikel skrevet af Rocío NavarroPsykolog.
