13 point til fælles, at forældre til vellykkede børn har, ifølge videnskaben
Måder at uddanne et barn Der er så mange som forældre i verden. Det er vanskeligt at identificere, hvilke af disse undervisningsstrategier der er mest hensigtsmæssige eller de bedste, selv om det er sandt, at der er grundlæggende retningslinjer, der forstås som nødvendige som dem, der relaterer til barnets egen sikkerhed.
Videnskaben synes imidlertid at vise, at der er visse punkter, der gentages hos alle de forældre, der har formået at oprette et vellykket barn, det vil sige det, vi forstår som vellykkede børn.
13 point til fælles, at forældre til vellykkede børn har
Specifikt er disse de 13 punkter til fælles, som videnskaben har fundet, og det kan øge chancerne for, at et barn ender med at erobre de mål, der foreslås:
1. Forældre der får børn til at samarbejde hjemme. Professor ved Stanford University, Julie Lythcott, udtalte følgende under et foredrag, at "hvis børn ikke vasker op, betyder det at nogen gør det for dem". Ifølge Lythcott, at få børn til at forstå behovet for at samarbejde hjemme, får de lære at arbejde bedre som et hold, en vigtig nøgle til deres faglige fremtid.
2. Forældre, der lærer deres børn sociale adfærd. En undersøgelse udarbejdet af Robert Wood Johnson Foundation angiver, at de børn, hvis forældre har instrueret dem til at fungere på det sociale område, i fremtiden kan have mere empati med deres jævnaldrende. Denne empati kan tjene til at samarbejde bedre i deres fremtidige job.
3. Forældre, der har store forventninger til deres børn. Universitetet i Californien opdagede i en undersøgelse, at de forventninger, som forældre placerer på deres børn, påvirker deres fremtidige karriere. Dette arbejde angav, at de børn, hvis forældre havde et fremtidigt universitet i tankerne, endte med at deltage i denne videregående uddannelse.
4. Forældre der har gode relationer med hinanden. Robert Hughes Jr., professor ved University of Illinois, sagde, at konflikter mellem forældre før og efter skilsmisse samt argumenter mellem par påvirker barnets niveau negativt. Denne undersøgelse sikrer også, at i de separationer, hvor barnet får et hyppigt besøg fra faderen, minimeres de negative virkninger i disse.
5. Forældre der opnåede videregående uddannelse. Fakultetet for psykologi ved University of Michigan afslørede i et af sine værker, at børnene fra de mødre, der var færdige med instituttet eller en universitets karriere, mere sandsynligt gentog denne kendsgerning. Denne undersøgelse fulgte udviklingen af flere elever fra 1998 til 2007 og afslørede, at de børn, hvis mødre var 18 år eller yngre på tidspunktet for fødslen, færdiggjorde i mindre grad de højere uddannelsesniveauer.
6. Forældre, der underviser i matematik før. En undersøgelse foretaget blandt flere enheder i USA, Canada og Det Forenede Kongerige viste, at de børn, hvis forældre lærte dem, før de kom ind i skolen, bestemte forestillinger om matematik, blev mere fordelagtige, når de overvejede skolens emner.
7. Forældre, der har empati med deres børn. Et arbejde udført af Child Development sikrer, at forældre, der opretholder en følelsesmæssig følsomhed overfor deres børns problemer, ender med at få bedre resultater i skolen og bedre jobresultater. Denne undersøgelse siger også, at denne måde at uddanne børn på sikrer, at de har tillid til, når de står over for deres problemer.
8. Mindre stressende forældre. En artikel i Washington Post siger, at nogle gange forældrenes ønske om at kontrollere alt, hvad deres børn gør, er kontraproduktive. Dette er det, der er kendt som "helikopterforældre", det vil sige forældre, der overstiger deres hoveder, når det kommer til at bestemme deres børns fremtid, som ender med at stresse for meget.
9. Forældre, der belønner indsatsen. Professor ved Stanford University, Carol Dweck, siger, at vejen til succes kan konfronteres på to måder:
A. Fast sind: børn forstår, at de har et loft med hensyn til deres evner, så når de tror, at de har nået det, afregner de deres status og forsøger ikke at gøre hårdere.
B. Åben sind. børn, der mener, at fejlene ikke er synonyme med manglende intelligens, men at de skal forsøge at gøre deres ønsker lykkedes.
Mens den første vej til at møde vejen til succes skyldes overskydende kritik, når det har mislykkedes i en test eller andet bevis, er det andet resultatet af en uddannelse, hvor det forstås, at i tilfælde af en fejl er det nødvendigt at Forsøg ikke at gentage det.
10. Arbejdende moms En publikation fra Harvard Business School siger, at der er mange fordele for de børn, der opdrættes i et hus, hvor moderen arbejder udenfor hjemmet.Denne undersøgelse viser også, at arbejdsmødrenes børn har en tendens til at bruge mere tid på lektier, 25 minutter mere om ugen, og at de er mere involverede i husstandsarbejde, hvis fordele vi allerede har forklaret i punkt 1.
11. Forældre med høj socioøkonomisk status. Sean Reardo, professor ved Stanford University, siger, at familiens socioøkonomiske niveau påvirker omkring 30 eller 40% i familiens fremtidige succes. Desværre forstås det som en højere finansiel status sikrer, at børn kan få adgang til flere ressourcer til deres undervisning.
12. Forældre, der håndhæver myndighed. En tidligere undersøgelse fra University of California afslører, at de forældre, der gør det klart, at myndighed skal respekteres, vil have en mere positiv virkning end lovende forældre eller dem, der pålægger, da deres børn vil lære at leve efter standarder, men ikke føle sig undertrykt for dem.
13. Forældre, der lærer at få deres hænder snavset. Professoren ved University of Pennsylvania, Angela Duckworth, konkluderede i et af sine studier, at undervisning af børn, at de skal gøre en indsats og lægge indsats er nøglen til at opnå langsigtet succes.
Damián Montero
