Stærkning, en forstyrrelse i taleens rytme
Mange børn lærer at snakke næsten uden at indse det, men andre finder det vanskeligere. Der er dem, der af forskellige grunde ikke lærer det hele godt, enten fordi de har brug for længere tid til at assimilere denne læring eller på grund af forekomsten af en lidelse, der forhindrer at tale korrekt. En af de mest almindelige lidelser relateret til sprog og tale er stammende, hvilket ofte er fejlagtigt relateret til dårlig intelligens.
Hvad er stammende?
Ifølge den spanske pædiatriske forening, AEP, den stammen det indebærer en forstyrrelse i rytmen af tale, der får barnet til at gentage ofte og dermed forlænger stavelser eller ord i de sætninger han udleder. Stærkning er især tydelig i barndommen, især efter 18 måneder, når de begynder at snakke.
Nogle gange bekymrer forældre, fordi de ser, at deres børn ikke er flydende i tale, men det er ikke altid tilfældet, da børn mellem 2 og 5 år stadig lærer den syntaktiske orden og organiserer ord i sætninger. I de fleste tilfælde stammen spontant forsvinder, men ca. 20% af børnene undgår at overvinde dem, og til sidst vedvarer disse problemer i sprog og kan blive en stamme, der fortsætter i voksenalderen.
Hvad får stammen til børn?
Til dato, den nøjagtige årsag, der forårsager udseendet af Stamming hos børn. Der er heller ingen baggrund, der kan gøre en person mere tilbøjelig til at få denne lidelse, ethvert barn kan få disse taleproblemer. Fejlagtigt er stuttereren relateret til en mindre intelligent eller mere klodset person intellektuelt, men det er en fejl, da disse menneskers intellekt er normalt.
Som i andre typer af forstyrrelser vil det opdage stødning tidligt i lang tid at overvinde disse problemer. Som vi tidligere har sagt, har børn mellem 2 og 5 for det meste dysfluencies eller manglende talefrekvens meget almindeligt i årenes løb, når de stadig ikke behersker syntaxen. Der er nogle, der er normale, og det forekommer ofte i sprogindlæring som:
- Tøven som for eksempel "godt ... ja den far.
- Reformulation af sætninger som "jeg går * dette * jeg bor hjemme."
- Ordrepetition i samme sætning: "far, far hjælper mig".
- Silences mellem sætningselementer: "Dette er ... min ven fra skolen."
- Muletillas: "Dette er en gåde ... ja det er en ting ... ja det er en historie".
Der er dog andre, der kan være symptomer på, at barnet udvikler en taleforstyrrelse, der indikerer, at vi er i stiftning:
- Gentagelse af lyde: "s * s ... hvis jeg vil".
- Sætbar gentagelse: "pe * pee * hund".
- Gentagelse af korte ord: "men * men * men * jeg vil ikke".
- Forlængelse af en lyd: "Eeeeeeees, min."
- Afbrydelse af luftstrømmen mens der tales ord.
- Lang stilhed mellem ord: "Hvorfor går vi ikke til parken?"
- Fragmentering af ord: "gå hjem", "ma * mut".
- Hak i ansigtet, der angiver spænding og indsats på tidspunktet for udtale af sætninger som blinking.
- Ændringer i rytmen ved at tale eller i sætningen i tonen.
Diagnose og behandling af stammen
Når du har bemærket de disfluencias, der skal bekymre os, er det vigtigt ikke at tro, at dette vil forsvinde af sig selv. Vi skal gå til en sprogspecialist for at diagnosticere lidelsen og markere en behandling for at lette nedsættelsen eller remissionen af stammen.
Hos yngre børn vil behandlingen betyde, at hjemmefra hjælper de med at assimilere sproget. Fælles læsning, syntax spil og frem for alt at tale lidt langsommere for at assimilere den korrekte ordning af sætninger og ord på sproget. Når du bemærker, at du har en af disse mangler, er det vigtigt at være rolig og fortælle dig den bedste måde at udtale det på.
Ældre børn kan få brug for hjælp fra en taleterapeut, der går ind i korrekt sprogbrug. Det betyder ikke, at forældre ikke kan arbejde hjemme på samme måde som hos yngre børn, fælles læsning derhjemme, og den daglige praksis med korrekte fonemer vil være til stor hjælp i behandlingen af denne lidelse.
Damián Montero
