4 metoder, som en innovativ lærer ikke kan gå glip af

Ændringerne i de modeller og metoder, som uddannelse lider under, er førende lærere i det 21. århundrede for at lede efter en ny måde at undervise på. Men hvad skal en lærer være virkelig nyskabende? Nogle ord, som måske endnu ikke er bekendt med os, såsom Flipped Classroom, Gamification, Robotics og Educational Marketing, afventer fakultetets emner og er en del af, hvad en innovativ lærer har brug for i dag.

"For at gøre innovation skal vi først og fremmest have lidenskab og opnå en god innovation på uddannelsesområdet, vi skal evaluere effektiviteten", siger Luis González Conde, adm. Direktør for Innovar es Crecer.

Innovation i undervisningen

men, Hvad definerer virkelig en innovativ lærer? En stadig mere udbredt ide er, at nyskabende er at bruge nye teknologier i klasseværelset, fra en iPad i stedet for en bog til computere eller digitale kort i stedet for grønt og kridt. Men undervisning gennem disse understøttelser er meningsløs, når det kommer til innovation, hvis der ikke er noget forandringsprojekt bagved det.


Bevidst om betydningen af ​​denne ændring, behovet for at ændre visse mentaliteter og manglen på vejledning i processen med innovativ forandring, i den sidste udgave af konferencen om innovation i uddannelse, som i år kaldes Innovate, vokser i Arenales Carabanchel School, blev det konkluderet, at for at være en virkelig innovativ lærer inden for uddannelse er det nødvendigt at anvende disse 4 metoder:

4 innovative metoder til uddannelse

1. Flipped Classroom (FC). Denne pædagogiske model overførsler arbejdet med visse læringsprocesser uden for klasseværelset og bruger klassetid sammen med lærerens erfaring til at lette og forbedre andre processer for vidensamarbejde og praksis inden for klasseværelset.


"Flippear " en klasse betyder at skabe en omfattende tilgang som kombinerer direkte instruktion med stigningen på engagement og implikation af de studerende i indholdet af kurset for at forbedre deres konceptuelle forståelse. Det handler om en omfattende tilgang det, når det anvendes succesfuldt understøtter alle faser af en læringscyklus.

2. Uddannelsesrobotik. Det er et tværfagligt undervisningssystem, der forbedrer udviklingen af ​​færdigheder og kompetencer hos studerende. Disse er udviklet på en effektiv måde, fordi hvis kurserne er velstrukturerede, er der aktiviteter, som eleverne skal løse som udfordringer, som en gruppe, der giver udførlige løsninger blandt alle medlemmerne. Ledelse, gruppearbejde og styring af frustrationen af ​​fiasko arbejdes på.


3. Uddannelsesdannelse. Det er baseret på at anvende spilets dynamik og principper til forskellige aktiviteter i dagliglivet. Uddannelsesforstærkning forsøger at anvende disse principper på uddannelse. Den generelle ide er, at spil engagerer sig, er sjovt, underhold og vores teenagere bruger timer og timer på at spille uden at blive trætte. Derfor er brugen af ​​dens dynamik til at anvende dem på uddannelse et motiverende princip, der har til formål at "hook" studerende.

4. Uddannelsesmarkedsføring. Det er processen med forskning af sociale behov at udføre pædagogiske projekter, der tilfredsstiller dem, der skaber en integreret vækst af personen gennem udvikling af pædagogiske tjenester. Den pædagogiske marketing i et center bidrager: differentiering, analyse, strategi, positionering og nærhed med forældre og studerende. Uddannelsesmarkedsføring betyder, at uddannelse og skolen er tilpasset miljøets behov og den uddannelse vi ønsker for dagens samfund.

Marisol Nuevo Espín
Rådgivning: At forny er at vokse

Det kan interessere dig:

- Nye teknologier i skolen, dens fordele

- Respekt for lærere

- Forholdet mellem forældre og skolen

- Hvordan uddanne i klassen efter barnets karakter

- Ansvarlig forældre: 10 nøgler til at uddanne

Video: The Internet of Things by James Whittaker of Microsoft


Interessante Artikler

Symptomer på graviditet, som du måske ikke kender

Symptomer på graviditet, som du måske ikke kender

De fleste kvinder ved allerede, at fraværet af reglen er symptom på graviditet. Selv om manglen på blødning er et af de mest oplagte og tydelige symptomer, må man huske på, at manglen ikke altid er...

Dette er en teenager i kærlighed

Dette er en teenager i kærlighed

Forår - hvilket blod ændrer sig - har vendt vores ungdomspige til en endnu mere selvabsorberet pige: hun er mere følsom, hun er permanent i Babia, samtalen med vennerne foregår bag lukkede døre og...

Hvilken slags personlighed vores børn har

Hvilken slags personlighed vores børn har

Hver person er som en snefnug, der er ikke to præcis de samme. Dette afspejles i en undersøgelse af Carlos III Universitetet i Madrid, der har fundet fire grundlæggende typer af personlighed hvor de...

Virtuelle chatrum til fremme af god internetbrug

Virtuelle chatrum til fremme af god internetbrug

'Connected' og 'Connected as a family' er to virtuelle yincanas lanceret af Stiftelsen for Hjælp mod Narkotikamisbrug (FAD) og Google. Begge er rettet mod unge mellem 14 og 16 år og deres...