Antallet af handicappede og videregående uddannelser vokser med 17%
Væksten i befolkningen med handicap i aktiv alder og som har en videregående uddannelse har været konstant. I 2013 havde 15% af denne befolkning højere uddannelse, forudsat en stigning på over 60.000 mennesker i forhold til 2009.
Specielt har 17,3% af personer med fysiske handicap gennemført en videregående uddannelse, 17,1% af gruppen med psykisk sygdom og 16,1% af personer med sensorisk handicap i 2013. Imidlertid Samme periode øgede også antallet af personer uden handicap, der deltog i videregående uddannelse, hvilket holder forskellen på 10 point mellem de to grupper.
Alle disse data, som vi lige har nævnt, har et direkte forhold til personer med funktionel mangfoldighed: beskæftigelsesegnethed. Jo højere en persons uddannelsesniveau er, jo mere sandsynligt er de at finde et job. Men det er ikke altid så let, fordi der er mange barrierer på arbejdsmarkedet.
Barrierer for adgangsuddannelse
I 2012 hævdede mere end 60% af handicappede mellem 15 og 64 år at have fundet en form for barriere for adgang til træningsaktiviteter, som afspejlet i INE's Social Integration and Health Survey.
1. Undervisningsmetoden tilskynder ikke til integration
Mange elever med handicap erkender, at undervisningsmetoden ikke favoriserer deltagelse af studerende. Undervisningspersonalet bør derfor have et systematisk træningsprogram, støttet af en seriøs universitetspolitik.
2. Der er et juridisk tomrum i rettighederne for universitetsstuderende med handicap
Selv om der er en forordning, der beskytter unge med handicap, er det mange gange ikke anvendt i klasseværelserne, der er et lovligt tomrum. Derfor er dette en hindring for alle handicappede, der ønsker adgang til en universitetsuddannelse.
3. Lærernes negative holdning til handicap
Hovedproblemet, der anerkendes af elever med handicap i videregående uddannelse, er den negative holdning lærerne viser til dem. Fakultetet er ikke for informeret om virkeligheden hos den studerende med handicap og skal uddybe for at overveje deres behov.
Ud over forskellen mellem gruppen af mennesker med og uden handicap er der åbenlyse forskelle mellem autonome samfund. Castilla La Mancha, Extremadura, Balearerne og Andalusien er de samfund med den højeste grad af handicappede, der kun har gennemført grundskolen. Mens Navarra, Madrid, Baskerlandet og La Rioja registrerede de højeste procentdeler med videregående uddannelse.
María Rojas Sanabria
Det kan interessere dig:
- Hvordan vejlede forældre til handicappede børn for at lette og fremme deres sociale inddragelse af deres børn?
- Mere beskæftigelse for nyuddannede, men af lavere kvalitet
- 5% af de unge spaniere studerer ikke eller søger beskæftigelse
- En tredjedel af de studerende modtager ekstrauddannelse
