Godkendt af håret? Nøgler til at forbedre skolepræstationen næste år
Vi ønsker alle vores børn at blive modne mennesker, der er i stand til at træffe beslutninger og få deres konsekvenser kort ansvarlige voksne og glad Hvilken tvivl er der at skoleundervisning af vores børn er en ubetydelig bestanddel til et så ambitiøst projekt.
Uddanne holistisk
Familiens rolle er afgørende for udviklingen af det enkelte barns personlighed, også i akademisk succes. Hvis vi er meget bekymrede for din skoleresultat, er det første, vi skal være klar over det er ikke det vigtigste, selv om det forekommer en modsigelse.
Ligesom når vi kun udøver en del af vores krop, resten atrofi, kan vi ikke indlæse blækene i en facet af livet af vores søn, i dette tilfælde studierne.
Vi skal stoppe og tænke på, hvordan vi uddanner ham i andre aspekter af hans personlighed, ikke kun i studier. Så for at uddanne på en integreret måde Vi bekymrer os også og tager os af andre aspekter, for alt hvad angår træning og uddannelse er alt relateret, nogle ting påvirker andre. Det er de andre aspekter, som vi ikke må glemme.
1. Uddannelse i værdier. Ansvar i ordrer af huset og udenfor det. Hvis de har samvittighedsvaner i hjemmet, vil de få sociale færdigheder, de vil være flere arbejdere, i solidaritet, effektive og som følge heraf vil de have et højere selvværd, når de ser sig selv afgørende, noget som vil hjælpe dem i deres studier.
2. Selvværd og god tilknytning mellem forældre og børn. I stedet for at kritisere eller straffe dem for de uopfyldte mål om studier og andre aspekter, må vi opmuntre og motivere for de opnåede mål.
3. Sociale aktiviteter. Fritid er vigtig. Det er afgørende at administrere din tid. Det er normalt, at vores børn kun ser efter sjov, de er i alderen. Derfor, hvor vigtigt er det lære dem at have det sjovt, at vide, hvordan du kan nyde vores fritid er en dyd.
4. venner. Venner kommer nu først, før familie og studier, tilbringer dagen med dem og bliver hjemme ved telefon, mobil, chats. Hans sociale liv fokuserer næsten udelukkende på skolen. Det er meget almindeligt at se, at de store fyre falder i deres karakterer ved at hyppige "farlige venskaber". Forældre kan ikke vælge vores børns venner, men det miljø, hvor venskaber er smedet: den type skole og den uddannelse, der gives, sportsholdet, de ekstracurricular klasser. Ifølge deres venner er det sådan, vores børn og deres studier vil være.
5. Vaner og studieteknikker. Ja, et af de integrerede aspekter, som vi taler om, har også at gøre med studiet og selvfølgelig med de relaterede vaner, de har lært siden de var små.
Vigtigheden af at uddanne sig i værdier
Når forældre kommer til mig for at bekymre sig om deres dårlige resultater, spørger jeg dem som regel om de ordrer, de har inde i huset, hvis de går ud med venner, hvad er disse venner, hvilke tv-programmer, de ser, og hvor længe, hvis de overlever. lang tid foran computeren.
Normalt ser de på mig med mistillidstænkning "Denne gode kvinde har ikke hørt, at min datter er blevet forladt til recess", da de venter på nogle "studieteknikker" for at hjælpe hende med at huske.
Hvis vi uddanner vores børn inden for værdier, sætter vi det fundamenter at skabe en afbalanceret, generøs personlighed med ånd at overvinde, hvilke værdier fungerer som et middel til personlig vækst og forbedring af samfundet. Og som følge heraf vil vi give dig værktøjerne til at studere og lære bedre, hvilket afspejles i at få gode karakterer.
Har du problemer?
Nogle gange er årsagen til, at barnet ikke får gode karakterer, ikke fordi han ikke prøver eller ikke ønsker at studere, men fordi han har visse vanskeligheder, der forsinker sin læring. Lucía Alvarez Blanco, uddannet i pædagogik fra University of Oviedo og III Young Family Research Award fra Acción Familiar Foundation, analyserer i sin undersøgelse nogle reelle vanskeligheder, der kan medføre skolesvigt i forbindelse med læringsprocessen:
a) underskud i syn, hørelse eller kognitiv funktion.
b) Læringsvanskeligheder, (dyscalculia, dysleksi osv.) Adfærdsmæssige ændringer og / eller vanskeligheder med social tilpasning.
c) lidelser forbundet med opfattelsen, opmærksomheden og opmærkningen af information.
At identificere disse vanskeligheder vil hjælpe os afhjælpe dem går til de nødvendige eksperter. Således kan vi forudse problemet eller i det mindste forhindre det i at blive større. Giv vores børn den personlig opmærksomhed at de har brug for det (hvis de har brug for det) vil hjælpe dem med at føle sig mere sikre, og dette vil sammen med de ovennævnte aspekter gøre børnene i stand til at leve med værktøjer, de har brug for at overvinde forhindringer med succes.
Susana Moreu.Kommunikationsdirektør for INEFA i Granada. Institut for Familiestudier
Det kan interessere dig:
- Tilbage til skolen: hvordan man går fra spænding til fremragende og fremragende
- Hvordan motivere børn til at lære
- Hvordan hjælpe dine børn med at få gode karakterer
- Sådan maksimerer du eksamenstiden