De følsomme perioder af børn til at lære værdier

den følsomme perioder de er øjeblikke i livet for børn, hvor læring foregår naturligt; det virker som om hele hans væsen er stimuleret til at handle i en vis forstand. Det taler om perioder netop fordi de svarer til et bestemt stadium af livet og de kaldes følsomme fordi de er uafhængige af viljen.

Dette har konsekvenser: det efterlader positive spor i hjernecellerne (det vil sige hjælper med til at skabe vaner) og høje resultater opnås med lav indsats.

Op til 12 år finder 80% af disse perioder sted, hvorfor uddannelse er særlig vigtig på dette stadium.

Undervis dyd og værdier: Hvor begynder jeg?

Et logisk spørgsmål er at spørge: "Hvor skal jeg starte? Der er mange dyder, som vi skal uddanne, udnytte den følsomme periode, min søn er i." Selv om dette er sandt, er det også den opfattelse, at ved at forbedre en persons kvalitet forbedres det som en helhed, er det, der er kendt som "princippet om dydens harmoni". Men en enkelt handling betyder ikke dyd, for at opnå det skal du gentage det og gøre det med mening: at vide, hvad der er gjort, hvorfor det er gjort og ønsker at handle som dette under alle omstændigheder og miljø, om andre er til stede eller ej.

De fire kerner af dyd til at undervise børn

Selvom nogle dyder fører til andre, er det muligt at bestemme en række nukleare og andre dyder. De dygns fire kerner, der hjælper med at møde livets omskifteligheder, er: selvkontrol-orden, arbejdsindsats, generøsitet-solidaritet og modenhed-ansvar.

I det følgende diagram ser vi, hvilke tilknyttede dyder der er knyttet til hver af dem: