Sådan uddanner du børn uden at miste deres nerver

Hvorfor lærer du så hurtigt sig nejEr han en toårig brat? Af to grundlæggende grunde: Den første, fordi han med tiden er to år gammel, begynder at opdage sig selv, han er i stadiet af egocentricitet og ønsker at demonstrere sin uafhængighed. Den anden, fordi han måske i hjemmet lytter for mange gange Intet ord og de lærer ved efterligning.

Forveks det ikke med ulydighed. Men det er forklaringen til det, derfor må vi vide hvordan man uddanner det nej børn uden at miste deres nerver.

Retningslinjer for at uddanne NO of children

til uddanne NO eksplicit fra vores søn, bekræftende og modstand, skal vi have nogle klare retningslinjer:


1. Positive og negative konsekvenser. Prøv altid at være klar over de positive og negative konsekvenser af dit NEJ og dit JA. "Hvis du rører ved stikket, vil det give dig en kramper, og vi skal tage dig til hospitalet"; "Hvis du ikke afhenter gadgetsne i deres tilsvarende boks, vil du ikke give mor en glæde, og legetøjet vil bryde."

2. Undgå at gentage ordren. Vi skal vænne fra begyndelsen for ikke at gentage ordren mere end én gang, og vi må aldrig ende med at lave vores egen anmodning.

3. Enkle instruktioner. De skal være forståelige for ham og rimelig for hans alder. Vi kan forsikre Dem om, at du har forstået anmodningen ved at gentage det. For eksempel: I stedet for at sende en "vask dine tænder" tone med en absolut tone, vil vi spørge dig: "Dove, skat, du skal børste dine tænder efter middagen, gør du?" På den måde skal du svare på vores spørgsmål .


4. Altid en ad gangen. Vi vil give dig en række rationelle instruktioner, og vi vil fortælle dig en efter en. Vi skal huske på, at børn under fem år ikke er i stand til at forstå mere end tre anmodninger ad gangen. "Afslut middag, lad pladen stå i vasken, børst tænderne, vask dit ansigt og kom i seng", er den tredje indikation blevet glemt.

5. Begrundelse passende til deres alder. Vi vil forklare vores søn, hvorfor vi beder eller forbyder ham at gøre noget. Disse oplysninger bør være passende for barnets alder.

6. behagelig stemme tone Det er bedre, hvis vi sætter os på højden af ​​vores søn (hakket), det vil sige, vi praktiserer aktiv lytning med ham eller hende, og vi ser ham lige i øjet (sørg for at han også ser på os).

7. Forvent med et spil. Hvis vi mærker, at du ikke er klar til at overholde ordren, spørger vi dig, om du har brug for hjælp, eller vi hjælper dig direkte, så du vil lidt efter lidt vænne sig til at gøre uden os og være selvforsynende. Først kan vi bruge spil og vise os i godt humør, så han ikke identificerer lydighed med noget negativt. For eksempel: Vi vil spille for at se hvem der klassificerer legetøjet hurtigere med farver, størrelser * etc.


8. Belønning for indsatsen. Vi belønner dig, når du har overholdt vores ordre eller anmodning uden et NEJ, og aldrig før. Jo mere umiddelbar belønningen er, desto mere effekt har den. Vi bliver nødt til at vænne ham til affektive belønninger bedre end materialer. Vi vil omfavne dig, vi vil smigre dig og udtrykke vores glæde uden frygt for overdrivelse.

9. Tålmodighed til at uddanne.Vi kan tælle op til fem højt for at forstå, at vi venter på ham at gøre, hvad vi har bedt ham om at gøre. Hvis vores søn ikke på nuværende tidspunkt har adlydet, uden at hæve sin stemme eller argumentere, vil vi lede ham med vores hænder for at gøre det. For eksempel: hvis du nægter at sænke dine fødder i sofaen, vil vi fjerne dem. Hvis vi vil have dig til at samle legetøjet, hjælper vi dig med *

Idéer til at uddanne NEJ børn uden at miste deres nerver

Den raske NO af vores børn kører os skøre. Blanca Jordán de Urríes i sin bog, Dine børn fra 1 til 3 år (Ediciones Palabra) påpeger, at rettelser med kærlighed er meget mere værd end nogen smag, selvom kagen måske vil være meget mere effektiv i starten.

- Du skal forsøge at få barnet til at forstå, hvorfor han skal opføre sig på en eller anden måde. Måske vil dit barn med kagen adlyde først, stop med at sige nej, men som du ikke har forklaret årsagen til hans dårlige handling, men du har givet ham en fysisk straf, vil han næste dag gøre det igen og efter to år, adlyder ikke noget og bliver til rent oprør.

- Rolle ned og forklare, hvor mange gange det tager hvorfor han skal adlyde (fordi han skal klæde sig, fordi han skal spise alt eller næsten alt, fordi han ikke kan skrige) og lidt efter lidt vil han forstå.

- Når vores søn stadig er i hans trettende, med det permanente nej, og trods gentagne advarsler fra os må vi ikke miste kontrollen. Vi sender dig alene til et værelse eller et hjørne, hvor du ikke kan underholde i en kort periode.

- Du vil have et øjeblik at reflektere om hvad det er, der har gjort os vred.
Børn lærer ved forsøg og fejl og er langsomme til at generalisere konsekvenserne af deres adfærd.

- Det er sandsynligt, at dit svar er at begynde at græde eller sparker. Hvis vi ønsker, at vores handling skal træde i kraft, må vi fratage det vores opmærksomhed og ignorere dens reaktion. Hvis han infunderer os med sorg og vi begynder at trøste ham, vil vi miste vores troværdighed og ved en anden lejlighed vil han vende tilbage til at handle på samme måde. På den anden side, hvis du har lyst til at rette op, er du kooperativ eller beder om tilgivelse, bør vi styrke og opmuntre dig.

TYPER ANVENDELSER TIL EN NEJ

POSITIVA

- mor: Skat, hent dit legetøj, det er aftensmad.
- Søn: NO.
- mor: (Huk og se på hans ansigt) Jeg er sikker på, at hvis du vil gøre det, vil du gøre mor glad, og vi venter på, at du har middag. Jeg skal indsamle tre legetøj og du, resten.
(Efter et stykke tid bliver legetøjet ikke afhentet.) Så bliver du nødt til at blive i et andet hjørne af rummet, indtil du vælger dem uden vrede.
- mor: (Vi vil spørge): Vil du gøre mor glad? Vil du spise alene? Fordi hvis du ikke lægger legetøjet op, spiser du alene *

AFSLAG

- mor: Honning afhenter dine legetøj.
- Søn: NO.
- mor: Nå skal du få det til at spise.
- Søn: NEJMOR: Du vil finde ud af, du fortæller mig ikke, du vil adlyde det gode eller det dårlige, hvis du ikke gør det, vil jeg straffe dig uden at lege med legetøjet i to dage.
Metoden for trusler kan arbejde en, to, tre gange, men den langsigtede trussel diskuterer kun forældrenes autoritet og troværdighed, udover at uddanne barnet i et tvangssystem og ikke i et miljø af kærlighed og forståelse.

Marta Rojas
Flere oplysninger i bogen: Dine børn fra 1 til 3 år. forfatter Blanca Jordanien

Video: Elnur Hüseynov - Emre Yücelen ile Stüdyo Sohbetleri #16


Interessante Artikler

Forhindre børn i at se fjernsyn før de går i skole

Forhindre børn i at se fjernsyn før de går i skole

Dine børn står op om morgenen, og den første ting de gør er at sætte fjernsyn eller gå til deres mobiltelefoner at læse dine forsinkede meddelelser? Hvis det er tilfældet, gør de det forkert. En...