Hvad skal jeg gøre, hvis min søn stiver
Det er uundgåeligt at føle angst og frygt, hvis vi ser, at vores sønns tale ikke udvikler "som det skulle". Derfor er den første ting at roe ned: nerverne hjælper ikke nogen, endsige barnet. Efter dette går vi i dele, er du sikker på, at din søn er stutterer? Måske har det kun en typisk disfluencia af alderen.
Hvad er stammende?
Pædagogerne i den spanske sammenslutning af pædiatri i tidlig pleje definerer stammen som en forstyrrelse af talrytmen, der er karakteriseret, fordi barnet gentager ofte og forlænger lyde, stavelser eller ord. Det opstår især i barndommen, fra 18 måneder.
Den spanske Stutteringsfond præciserer, at der næsten ikke er stammende børn. "5% af børnene har dysfluencies mellem to og fem år ", forklarer de, mens der sikres, at otte ud af ti sager har mulighed for eftergivelse. Derfor bør vi ikke katalogisere dem eller hænge dem en plakat sammen med psykologisk byrde hvad dette indebærer. "Fra dette fundament opfordrer de forældre til at tale om" børn, der gør ufuldkommenheder, som gentager, hvem bliver blokeret ".
Diagnose af stammen hos børn
Som det sker i de fleste sygdomme, en tidlig diagnose det er vigtigt: "Det er meget vigtigt at lave en forebyggende konsultation med en specialiseret sprogterapeut", anbefaler disse eksperter, som siger, at det værste, som forældre kan gøre ", er at vente, fordi jo tættere på symptomens begyndelse er indgrebet, jo bedre resultat. "
Det vil være den specialist, der vil kunne skelne, om hvad der sker med vores barn, er normale symptomer på fluiditet, eller hvis de er de udtryk, der indikerer starten på en stamme. Når man har diagnosticeret, kan der etableres forskellige former for behandling eller intervention.
Behandlingen af et stammende barn
Talterapeuten har ansvaret for at bestemme hvilken behandling barnet har brug for. Dette afhænger af hvilket problem du især har, fordi nogle gange er disse taleproblemer relateret til øreproblemer.
Normalt behandlinger for stammende børn de er opsummeret i to: direkte indgreb med barnet eller det indirekte indgreb, som finder sted gennem deres forældre. Sidstnævnte er den mest typiske for yngre børn.
Formålet med denne faglige indgriben er at genskabe flygtighed, før sprogstrukturen konsolideres med ufuldstændigheder. "Fra skolealder er tilgangen rettet mod reducere stress at kunne øge komforten og lethedigheden af at tale sammen med ændringen af holdningerne i forbindelse med deres ufuldstændighed ", tilføjer fundamentet.
Hvordan behandler jeg et barn med stammen?
Hvis dit barn har stammen, er det afgørende normalisere det: dette kan ikke være genstand for alle samtaler, fordi vi ender med at overføre til barnet en unødig angst. Det betyder ikke, at vi skal udelade dette emne: Tværtimod er det nødvendigt at tale med ham for at vise, hvordan han føler, hvis han er bange eller kompliceret, og hvordan vi kan hjælpe ham.
Holdninger til forældre til børn med ufuldkommenheder
- Acceptér, hvordan dit barn snakker.
- Du må ikke være skyldig, hvis din søn stiver.
- Overvej ikke at stamme som noget negativt.
- Forsøg ikke at formilde ubehag når barnet sidder fast.
- Bliv ikke utålmodig, når barnet stiver.
- Tænk på, at barnet gør en indsats for at styre sin tale.
Nøglevejledning, hvis dit barn har stammen
- Undgå at stille direkte spørgsmål: de gør dig nervøs, fordi det kræver et specifikt svar. Misbrug ikke problemer, som har brug for lange svar.
- Læs hjemme med den lille.
- Har samtaler og lad dem udtrykke sig uden frygt.
- Se ham i øjnene, giv ham selvtillid, når han sidder fast.
- Tal ikke hurtigt: det er en indirekte måde at få barnet til at tale langsomt.
- Brug et simpelt sprog.
- Hvis det bliver fast, lad det ende: giv ikke anbefalinger, det vil overvelde dig Stuttering i skolen.
En meget vigtig frygt for både børn og forældre er ankomsten til skolen. Ingen ønsker resten af partnere behandler dårligt den lille, fordi han ikke kan snakke som dem. Det første råd her er klart: Tal med læreren, fordi hans viden og forståelse er afgørende. "En informeret lærer kan gribe ind lette holdninger til forståelse og åbenhed mod mangfoldighed, "siger fundamentet i denne henseende.
Selvfølgelig kan vi ikke forvente, at vores søn behandles forskelligt. Barnet skal integreres i klassen, og holdninger til ham skal være normale: Husk, at skolen er en 'træning' for voksenlivet, hvor du ikke får en særlig behandling. I det væsentlige vil det bedste være tale med læreren og terapeuten af sprog for at nå frem til en fælles løsning, som alle parter skal opretholde.
Damián Montero
