Samarbejdsmæssig læring: fordele for børn
Nye didaktiske teknikker som f.eks kooperativ læring er innovative traditionelle uddannelsessystemer af børn med fremragende resultater, som de tillader forbedre forståelsen af et emne sammen på det sociale plan. Samarbejdsmæssig læring baseret på små arbejdsgrupper skaber en atmosfære af præstation. Studerende arbejder på en opgave, indtil gruppemedlemmerne har gennemført det.
Uddannelse er meget mere end kun akkumulering af viden. Den traditionelle skole forudsætter læring som en individuel proces, hvor hver elev skal nå målene selvstændigt, styrke individualismen og konkurrenceevnen, og hvor det, der betyder mest, er erhvervelse af viden, idet man efterlader de mest tilbagestående studerende eller mindre deltagende.
I dag ændres denne tilgang gradvist og giver anledning til en ny måde at lære, hvor samarbejde mellem studerende, teamwork, og det vil sige uddannelse skal rettes mod stimulere tænkning, at fremhæve singulariteten, at skærpe kreativiteten, udvikle sociale færdigheder mv. For at forbedre alle de kvaliteter, der er de mindste, der favoriserer deres vækst på alle niveauer og ikke kun i viden. Denne nye måde at lære sig på hedder: kooperativ læring.
Hvad er kooperativ læring?
Læring er ikke noget, der er eksternt for eleverne, og det er derfor, at den studerendes direkte og aktive deltagelse skal tilskyndes.
den kooperativ læring det er meget mere end et gruppearbejde, det er en læringsmetode, hvor elevernes deltagelse skiller sig ud, det består i at arbejde sammen om at nå fælles mål, idet man fokuserer på individet for at lægge større vægt på kollektivet, for at hjælpe den anden, at forholde sig til andre, så de studerende ikke længere er passive fag og bliver hovedrolle for at lære.
Et kooperativt struktureret klasseværelse undgår diskriminerende holdninger og opfordrer alle studerende til at deltage i aktiviteten og arbejder sammen for at finde gavnlige resultater for sig selv og de øvrige medlemmer af gruppen, der får mest ud af deres egen læring og det der sker i sammenhængen og tage ansvar for deres læring.
5 fordele ved kooperativ læring for børn
Der er forskellige undersøgelser, der viser de mange fordele, som kooperativ læring i det mindste. Nogle af de kompetencer, som eleverne udvikler, når samarbejdsmæssige læringsmetoder anvendes, er:
1. Øge engagementet med andre kolleger. Alle elever skal arbejde sammen med hinanden for at nå det samme mål. Det enkelte barns indsats er også til gavn for andre, og alle sammen vil sejre eller fejle.
2. Fremmer individuel og gruppearbejde. Alle gruppemedlemmer skal fuldføre deres opgave, så gruppen opnår det markante mål ud over at opmuntre, pleje og hjælpe andre i deres vanskeligheder.
3. Det fremmer ligestilling og deltagelse. Nogle lærer fra andre, opmuntrende på denne måde til at dele viden, ressourcer, hjælp, støtte ... udover at skabe positive følelser over for kolleger og større accept af mangfoldighed.
4. Forbedring af sociale færdigheder. Denne måde at arbejde på hjælper dem med at lære at udtrykke aftaler og uenigheder, at respektere ordet, at lytte til deres klassekammerater, at spørge og tilbyde hjælp, arbejde i hold osv.
5. Udvikle en kritisk holdning. Nå skal de sammen med læreren analysere adfærdene for at forbedre, hvordan hver partner har været involveret i arbejdet, hvis de har nået de fastsatte mål og nogle forbedringsforslag.
Rocío Navarro Psicóloga. Direktør for Psicolari, integreret psykologi
