10 retningslinjer for korrekt brug af ny teknologi
Anvendelsen af nye teknologier, selv om et relativt nyt fænomen, er stigende i vores nuværende samfund. For børn og unge er disse teknologier ikke længere ukendte, men de er værktøjer, de ved, siden de bliver født, for et 2-årigt barn er en blyant med farver, en historiebog som et videospil eller en mobiltelefon lige så ny.
Ifølge eksperterne, om 2 år 40% af børnene allerede nemt "trastea" Smartphone eller tabletten skal afspilles, se tegnefilm mv. Til 8 år bruger 72% allerede ny teknologi og fra 10-15 år bruges af 80%.
Indfødte og digitale indvandrere
Børn og unge udgør en gruppe mennesker kaldet Digital native (Prensky, 2001), et udtryk der definerer de mennesker, der altid har været til stede i deres udvikling New Technologies (NT) og internettet. I modsætning hertil, for de nuværende voksne, der har kendt en realitet forud for den teknologiske revolution, har samme forfatter mærket dem som Digitale indvandrere, hvilket betyder a nye generationskløft og at vi nogle gange på grund af uvidenhed er bange for, at vores børn ikke vil udnytte alle mulighederne i NT korrekt.
Hvis vi mener, at familien er det første læringsmiljø for børn, fordi vi fra fødslen til teenageren observerer, efterligner og gentager de handlinger, som forældre gør, vil det, vi gør med teknologien, også bestemme deres vision og brug.
Hvis vores holdning er uoverkommelig og negativ, kan de tro at nye teknologier er ubrugelige og skadelige værktøjer, og hvis vores brug ikke er ansvarlig, hjælper vi dem ikke med at vide, hvordan de skal bruges korrekt, når de vokser og modnes. Forældre fra tidlig barndom skal ledsage og uddanne i brug og kontrol af teknologi.
Decalogue af god praksis for brug af digital teknologi
Disse retningslinjer er:
1. Teknologiske anordninger skal være passende for barnets udviklingsniveau og deres læringsbehov.
2. De mulige risici og regler for brug vil blive drøftet og forhandlet med dem.
3. Teknologierne vil blive placeret i fælles rum og når de er små anbefales det, at deres brug deles med voksne.
4. Forbindelsestiden (der er ingen opskrift), vil den blive delt med NO-forbindelsen.
5. Du skal lære dem at forholde sig til andre mennesker i sociale netværk, som de gerne vil have dem til at behandle dem.
6. Ikke alle oplysninger på internettet er pålidelige. Du skal lære dem at være kritiske.
7. Prøv at holde trit med den teknologiske udvikling, at lette læring til vores børn.
8. At være os et eksempel af ansvarlig brug af internettet.
9. Vær opmærksom på symptomer af mulig afhængighed.
10. være i overensstemmelse med rimelig brug af hvad vi gør med teknologi og med de adfærd, vi kræver af vores børn.
Anbefalinger til forebyggelse af problemer med nye teknologier
- Giv fritid alternativer og fritid, der er sjovt og udendørs som sport, bedre i team og andre gruppearbejder.
- Opmuntre forholdet med andre børn.
- Fremme andre hobbyer som biograf, læsning, andre kulturelle aktiviteter mv.
- Etablere god familie kommunikation.
- Styrker dit selvværd, det er realistisk og positivt.
Mercedes Corbella. Psykolog og eksamensbevis i socialt arbejde
Det kan interessere dig:
- Digital indfødte, en anden generation af børn
- Børn og ny teknologi: hvordan man udnytter deres læringspotentiale
- Den første mobiltelefon til børn: lær dem hvordan man bruger det
- Smartphone, hvordan man uddanner for ansvarlig brug
