En ny undersøgelse afslører flere data om stammenes oprindelse
Du ved hvad det er, du ved hvordan man behandler det, men du ved ikke, hvad det er, der producerer det. den stammen Det er en uorden i tale, der er kendt for alle, men hvis oprindelse er ukendt med sikkerhed. Der har været tale om genetisk arv, en større lærevanskeligheder, men ingen har virkelig nærmet sig hvad starter dette problem
Nu har en ny undersøgelse foretaget af Institut for Sind i Udvikling, der tilhører det pædiatriske hospital i Los Angeles, fundet en ny undersøgelsesgade, som kunne forklare oprindelsen af stammen. En forklaring, der er fundet efter at have analyseret hjernen hos flere børn, der lider af denne lidelse i tale.
Stamming: ændrede kredsløb i hjernen
For at lære mere om, hvad der sker i en stammende persons hjerne, analyserede disse forskere hjernen 47 børn og 47 voksne, herunder folk, der stotterede og folk, der ikke gjorde det. Til denne anmeldelse, billeder af Proton ERM for at analysere kredsløbene i dette område og opdage variationer mellem mennesker med denne lidelse og andre, der ikke gør det.
Efter at have analyseret metabolisme af hjerneceller, bemærkede forskerne, at nogle områder af dette område af kroppen var ændret hos mennesker, der stod. Det vil sige, at de berørte regioner og knyttet til denne lidelse omfattede et netværk af taleproduktion, der har at gøre med reguleringen af opmærksomhed; og det følelsesmæssige og hukommelsesnetværk, der er involveret i reguleringen af følelser. Større modifikation i dette system forudsætter mere grad af denne variation i kommunikationen.
En ændring i kredsløbene, som kunne vise, at stammenes oprindelse stammer fra hjernen med et neuralt netværk, der regulerer tale i disse mennesker på en anden måde. Også som lægen indikerer Bradley Peterson, forfatteren af denne forskning bekræfter de oplysnin- ger, som er opstaaet, at denne lidelse stammer fra hjernen.
Tal med en stammende søn
Stærkning er et alvorligt problem, der rammer mange børn, ikke kun fordi det forårsager problemer, når man kommunikerer med andre mennesker, men fordi skamfølelsen kan få barnet til at føle sig selvbevidst, når man snakker med sine jævnaldrende. Derfor skal vi vide, hvordan vi nærmer disse børn til at hjælpe dem og opmuntre dem til at interagere med andre mennesker uden at føle sig dårlige:
- Tal med barnet på en måde langsomt og adstadigt. Når barnet forsøger at sige noget, skal du lade det afslutte og vente et par sekunder, før du svarer.
- Reducer antal spørgsmål hvad er der sket med børnene -Udgå ansigtsudtryk og enhver anden form for ikke-verbal kommunikation til dialog med barnet.
- Dedikere tid hver dag til tage sig af børn. Øjeblikk af ro og ro for at opbygge disse smås tillid.
- Hjælp alle familiemedlemmer til at lære om vende tager og at lytte. Børn, der stutter, finder denne måde at snakke lettere, når der er få afbrydelser.
- Overhold tilstanden af interaktion med barnet. Vi skal øge de øjeblikke dedikeret til at øve med at tale med de små.
Damián Montero
