Barnets følelsesmæssige koefficient eksisterer den?
Mange forfattere modsætter sig brugen af udtrykket "følelsesmæssig koefficient"(CE) som et synonym for følelsesmæssig intelligens, fordi det kunne føre til den fejlagtige tænkning, at der er en præcis test for at måle det eller endog at det kan måles på en eller anden måde." Måske er den vigtigste skelnen mellem CI IQ og EF følelsesmæssige koefficient er at CE ikke bærer en så stærk genetisk belastning, som gør det muligt for forældre og undervisere at have meget at sige for at udvikle et barns chancer for succes.
For det første bør vores forældre overveje vores måde at uddanne. Måske er vi mere bekymrede over dine karakterer, den karriere du vil forfølge og din faglige fremtid. Men vi bør overveje vores børn med en vision om fremtiden og tankegangen. Udvikle din følelsesmæssig koefficient det er ikke andet end at skære dem en moden og afbalanceret personlighed. Det er virkelig denne intelligens, der gør dem lykkelige i livet, både privat og professionelt.
Barnets følelsesmæssige intelligens
For at sikre, at vores børn har en tilstrækkelig følelsesmæssig intelligens - foreningen af en velarbejdet IQ og en harmonisk følelsesmæssig koefficient, CE - de har brug for os til at tro på dem dybt, selv om det nu er svært for dem at læse og skrive, selvom de ikke er de første i klassen , selv om de i øjeblikket er lidt rodet ... Vi må se på dem med dyb kærlighed, med håb i dem og i deres fremtid og være i stand til at fortælle dem, fordi vi er overbeviste om det.
Enhver vane koster en stor indsats for at erhverve og styrke det, og nogle gange har vi ikke hele tiden vi gerne vil udvikle disse følelsesmæssige færdigheder i vores børn. Hvad kan vi gøre? Opdag det med normale og normale midler, med de nemmeste situationer, som et smil, kan vi hjælpe vores børn, hvis vi ikke spilder små muligheder.
Flynn-effekten
De fleste af os ser efter berigelsesmuligheder for vores børn, og vi går ud fra, at at gøre dem mere kloge vil gøre dem mere tilbøjelige til at lykkes. Nylige undersøgelser viser, at denne opgave har opnået hidtil usete resultater. Ifølge James R. Flynn,CI har øget 20 point siden det blev målt for første gang i begyndelsen af det 20. århundrede, en opdagelse, der går imod alt, hvad der er kendt om evolutionære mønstre.
Selvom de præcise grunde til denne stigning (nu kendt som Flynn-effekten) ikke er klare og til en vis grad kan forklares gennem bedre nyfødtbehandling og større generel sundhedsbevidsthed, bemærker Flynn, at i det mindste en del af denne stigning har givet som resulterer i visse ændringer i måden, som forældrene uddannes på. Men på en paradoksal måde, mens hver generation af børn ser ud til at blive mere intelligente, synes deres følelsesmæssige og sociale kapacitet at falde hurtigt.
Tips til udvikling af den følelsesmæssige intelligens koefficient
1. Undersøgelser viser, at børn, der er optimistiske, er lykkeligereDe er mere succesrige i skolen og er faktisk sundere fra det fysiske synspunkt. Den grundlæggende måde, hvorpå vores børn udvikler en optimistisk eller pessimistisk holdning, er ved at observere og lytte til os.
2. Gode manerer er nemme at undervise og yderst vigtigt for skole og social succes. En "tak" eller en "venligst" vil hjælpe dig med at relatere til andre.
3. Det er nødvendigt at være fleksibel i mange aspekter, men ikke med hensyn til studievaner og arbejdskompetencer. For at lykkes i skolen og senere på arbejde, skal børn lære selvdisciplin, tidsledelse og organisatoriske færdigheder.
4. Børn skal opfordres til at fortsætte med noget, de har forpligtet sig til selv når de klager. En af de vigtigste følelsesmæssige evner er at overvinde frustration og opretholde en vedholdende indsats i tilfælde af fiasko.
5. Børn kan læres at søge løsninger i stedet for at forsinke problemerne. Denne positive måde at se verden på kan forbedre din selvtillid og din evne til at relatere.
6. En skole med en træningsplan Det går direkte for at udvikle alle de værdier, der beriger mennesker - opfattelse, udholdenhed, selvkontrol, entusiasme, at vide, hvordan man smiler, selvkontrol, entusiasme, at vide, hvordan man smiler osv. - er en stor hjælp.
Mange forældre forsøger at overbeskytte børn, bevare dem fra problemer. Faktisk synes dette ikke at være positivt. Børn, der ikke har lært at klare effektivt med tilbageslag, bliver sårbare overfor mere alvorlige problemer, når de vokser op. Når børn lærer at løse deres egne problemer, får de selvtillid og lærer vigtige sociale færdigheder.
Ricardo Regidor
rådgiver: Amparo Catret Mascarell. Ansvarlig for koordineringsområder, forfremmelse og læreruddannelse Guadalaviar College.
Det kan interessere dig:
- Forældre med følelsesmæssig intelligens
- De 10 værste sætninger, som forældre kan sige til deres børn
- Børn med følelsesmæssig intelligens: den rigtige succes
