Hvordan børn lærer: Sådan virker din hjerne

den hjernens udvikling Mennesket udføres især i de første faser af livet, begunstiget af forundring af børn ved deres nysgerrighed, da de er deres "motor" for læring. Det er også bygget med stimuli fra hverdagen, i et miljø fuld af kærlighed, som det er familien.

Hjernens udvikling af børn

Dannelsen af hjernen af ​​børn Det udføres siden svangerskabet og er en konsekvens af multiplikationen af ​​neuroner og dannelsen af ​​forbindelser eller synapser mellem dem. Gener bestemmer mønster og grundlæggende funktion af hjerne kredsløb, men hormoner påvirker også især i ungdomsårene, hvor der er en meget betydelig stigning.


Allerede siden graviditeten fremkommer ændringer i henhold til miljøet, forholdet til andre, hvordan de påvirker os, miljøet, selve opførelsen, lydens lyd ..., som former babyens hjerne.

Når barnet allerede er i vuggen, med sovetid, måltider, hygiejne, gåture ... er der en neuronal vækst, og der opstår flere forgreninger i dem. Og når det vokser op med planer, daglige rutiner, vaner, familiesituationer ..., baseret på at udføre nogle handlinger, sker det samme: Der er en stor eksplosion af forgreninger.

Derfor er det nødvendigt at ledsage dem i deres vækst, at vejlede deres læring, respektere deres naturlige rytmer og hjælpe dem med at opdage verden i et miljø, der er nedsænket i kærlighed. Den vigtigste periode for dette er op til 12 år, hvilket er en periode med dannelse af utallige synapser.


Det er nødvendigt at lade ham få kendskab til ting, lære af indersiden af ​​sin person, nærme sig naturen, læne sig på skønhed, regne med hans vækstrytmer, hans ro og hans uskyld, hans hvileperioder, spil, så gå kendskab til ting og interagere med andre. Fordi de altid ser på alt med "nye øjne" ... Det er nødvendigt ikke at give dem alt gjort, for ikke at blande sig i den naturlige udviklingsproces.

Modningsprocessen af ​​børnenes hjerne

På niveauet af cerebral lobes er de første til modne parietale zoner, som koordinerer bevægelsen mere. Derfor elsker de at flytte, og det er nødvendigt. Derefter er de sensoriske zoner, og senere den kognitive og følelsesmæssige zone, med limbic systemet.

Den sidste til modne i hjernen er den præfrontale cortex, den mest specifikke for hver person, med sine forbindelser, selve tankens grund, impulskontrol, beslutningstagning, dom, mv. Og dette slutter efter 25 år eller deromkring.


Derfor er den unge hjerne ikke færdig med modning: de er alle følelser, men kontrollen af ​​dem, beslutningstagningen, er stadig umodne. Vi kan ikke forlade dem alene inden nogle situationer.

Vi kan udnytte denne viden om neurologisk udvikling i undervisning af børn i deres modning for at favorisere de rette synapser, som vil hjælpe dem hele livet. Fordi de daglige handlinger skaber vaner med deres tilsvarende synapser og forbindelser mellem zoner, og disse vaner former for hver persons personlighed med deres unikke styrker også, hvis vi ved, hvordan de stimuleres.

Hvordan børn lærer: hvordan hjernen virker

Det handler om at lade børn blive overrasket over de ting, de ser, af virkeligheden, så deres nysgerrighed til det, der omgiver dem, lad deres fantasi, kreativitet og lære dem efter hver alder. Og altid styret af følelsen af ​​at kende sig selv.

Den "gyldne tidsalder" for læring sker før 8 år. Hvad et barn kan lide mest er at bevæge sig frit. Jo flere muligheder for bevægelse, til oplevelsesmæssig viden, til motion, jo bedre. Og jo flere sanser du bruger, desto bedre kender du verden omkring dig, og jo bedre vil du udvikle dine evner takket være den følsomme fase af hjernens modning.

Vi kan også lære dem at have sunde vaner, fordi der i disse aldre forekommer følsomme perioder, hvor det er meget nemt at erhverve menneskelige værdier, såsom ordre, oprigtighed, følg følelser, tænk på andre, værdien af ​​indsatsen , vilje, modstandsdygtighed, generøsitet, ansvar, empati ... osv.

Og forholdet til andre mennesker er meget vigtigt, ikke kun for familien, men også for venner, fordi en ven er meget mere berigende end noget legetøj. Alligevel insisterer jeg på at kende jer meget kære. Den kærlighed, vi giver dem, er arkitekten for deres gode udvikling.

På den anden side er spillet vigtigt i dit liv siden fødslen. Alt han lærer gennem affektive, gennem spillet, og vi kan drage fordel af at gøre cerebral gymnastik med dem. For ham er alt spil, eller omdannet til et spil: lær ved at spille, spille ved at lære, nyd at spille. Livet er spil, og gennem spillet lærer du livets regler.

María José Calvo Blogforfatter Optimister uddanner og elsker

Video: Sådan arbejder din hjerne, når du handler


Interessante Artikler

Bange for at stole på folk: pisantrophobia

Bange for at stole på folk: pisantrophobia

Når vi stoler på nogen, og den person fejler os, er det logisk Det koster os at stole på andre mennesker og at vi er mere forsigtige, når det gælder at give vores tillid til andre. Men i nogle...

Følelser fra livmoderen

Følelser fra livmoderen

I løbet af de 9 måneder af graviditeten udføres der regelmæssig kontrol på både den gravide og barnet, men tages moderens følelsesmæssige tilstand i betragtning? Ikke alene alkohol, tobak og dårlige...

Betydningen af ​​fisk i børns kost

Betydningen af ​​fisk i børns kost

En afbalanceret kost er synonym med sundhed. De retter, der spises hver dag i hjemmet, skal bestå af forskellige ingredienser. Kød, æg, korn og fisk. Alle har vigtige fordele for de små i huset....