Den gode brug af ikt gør børn mere aktive og involverede

Nye teknologier er en del af vores liv. De er til stede på alle områder, fra fritid til uddannelse for de små. Computere og andre enheder på internettet er blevet en meget brugt værktøj for eleverne i dag. Og som ethvert instrument, hvis det bruges godt, kan det være gavnligt.

Dette forklares af College of Psychologists of Murciaorganisme, der forklarer, at nye teknologier, IKT, kan bidrage meget til de studerende, der bruger dem. Disse værktøjer kan hjælpe børn med at blive mere involverede og få en væsentlig færdighed i deres faglige fremtid.


Brug af IKT uden at gå igennem

Professionelle i denne organisation advarer om, at det faktum, at børn bruger IKT Du behøver ikke at antage, at du vil modtage færdigheder. Dette er blevet indikeret af Eugenia Piñero, specialist i klinisk og juridisk psykologi, ph.d. i psykologi og professor ved universitetet i Murcia i et interview med europa presse. Denne professionelle forklarer, at "det er vigtigt at skelne mellem disse effekter afhængigt af brugen af ​​teknologierne, fordi det ikke har de samme konsekvenser for et barn at bruge en tablet til at lære eller at spille et pædagogisk spil end at gøre det bare for at se billeder ( tegnefilm, youtube videoer) ".


I det første tilfælde bidrager TIC'erne til stigning i børns motivation, da de udfører skolens opgaver med et mere attraktivt instrument, da det er en elektronisk enhed. Disse enheder er meget sjovere end bøger da de tilbyder bevægelige billeder og muligheden for at uddybe i et aspekt af lektionen uden at skulle se i en anden kopi.

Piñero forklarer også at bruge nye teknologier inden for uddannelse gør børn mere afgørende og har en mere fleksibel tænkning. Derudover lærer de dem, hvordan man bruger disse enheder, eleverne evner, der er højt værdsat i deres akademiske fremtid, og det vil være til stor hjælp i deres arbejde.

Farerne ved IKT

Men som det er blevet sagt før, er det nødvendigt at skelne mellem den korrekte brug af ikt og ikke-anbefalet brug. Piñero advarer om, at "upassende brug af disse teknologier kan føre til udvikling af afhængighedsproblemer." En anden risiko er deltagelse visualisering af voldelige indhold, aktiviteter, der kan have konsekvenser, der reducerer empati og udvikling farlig adfærd give anledning til "underskud på selvkontrol eller social isolation".


Nøglen til at undgå disse situationer er i kontrollen voksne udføre på børn. Forældre og lærere skal være enige om veldefinerede tider for disse ikt og undgå at overskride denne grænse for at undgå risikoen for afhængighed. På samme måde skal vi gøre det meget klart for hvilke nye teknologier der bruges og forklare indholdet, der er forbudt at visualisere eller andre applikationer af disse værktøjer, såsom adgang til sociale netværksprofiler.

Disse voksne må også lede med eksempel og ikke springe over nogen af ​​de grænse der er blevet etableret. På samme måde forklarer Piñero, at brugen af ​​nye teknologier ikke bør påvirke udøvelsen af ​​andre aktiviteter, der er vigtige for udviklingen af ​​børn som læsning eller lege.

Damián Montero

Video: The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy


Interessante Artikler

Symptomer på graviditet, som du måske ikke kender

Symptomer på graviditet, som du måske ikke kender

De fleste kvinder ved allerede, at fraværet af reglen er symptom på graviditet. Selv om manglen på blødning er et af de mest oplagte og tydelige symptomer, må man huske på, at manglen ikke altid er...

Dette er en teenager i kærlighed

Dette er en teenager i kærlighed

Forår - hvilket blod ændrer sig - har vendt vores ungdomspige til en endnu mere selvabsorberet pige: hun er mere følsom, hun er permanent i Babia, samtalen med vennerne foregår bag lukkede døre og...

Hvilken slags personlighed vores børn har

Hvilken slags personlighed vores børn har

Hver person er som en snefnug, der er ikke to præcis de samme. Dette afspejles i en undersøgelse af Carlos III Universitetet i Madrid, der har fundet fire grundlæggende typer af personlighed hvor de...

Virtuelle chatrum til fremme af god internetbrug

Virtuelle chatrum til fremme af god internetbrug

'Connected' og 'Connected as a family' er to virtuelle yincanas lanceret af Stiftelsen for Hjælp mod Narkotikamisbrug (FAD) og Google. Begge er rettet mod unge mellem 14 og 16 år og deres...