Regeringen foreslår en ny strategi mod mobning

Barndom er et stadium af uskyld og læring, men det er ikke altid tilfældet, og børn står over for mange problemer, der kommer godt ud. Et godt eksempel er mobning, der lider i stilhed på grund af reprisal eller skam. Af denne grund er strategier nødvendige for at opdage disse tilfælde og sætte en stopper for dette problem inden for skolerne.

Der er mange foranstaltninger truffet af offentlige myndigheder for at finde en ende på mobning. Af den grund Spaniens regering har tænkt på en ny strategi for at bekæmpe dette problem, og som snart vil blive præsenteret. Et initiativ til at etablere en sameksistensplan inden for klasseværelserne, som skal gøre livet lettere for eleverne.


70 foranstaltninger mod chikane

Planen mod mobning foreslået af regeringen er en udvikling af den, der allerede blev præsenteret i januar 2016. I alt vil de være 70 foranstaltninger som det er forsøgt at gøre mod dette emne, og at det på sin tid ikke kunne godkendes, fordi den daglige leder var i funktioner. Nu har vi arbejdet på denne strategi, og det har forbedret sig meget.

den planer Hvad der planlægges i denne strategi mod chikane er følgende:

- Observation og overvågning af sameksistens inden for skoler og institutter.

- Evaluering af resultater og udvikling af uddannelsespolitikker mod chikane.


- Indarbejdelse af disse politikker inden for skolen.

- Læreruddannelse til korrekt anvendelse af disse politikker mod mobning.

- Koordinering mellem institutioner relateret til undervisning af barnet: forældre, lærere mv.

- Forebyggelse og bekæmpelse af voldshandlinger i skoler og institutter samt støtte til ofre.

- Del information om de resultater, der er opnået efter at disse politikker er blevet anvendt.

- Ny pædagogisk forskning om disse problemer.

Konstant evaluering

En meget vigtig del af denne plan er, at du konstant analyserer dine data. Det vil sige, at denne strategi er baseret på de resultater, der er opnået ved at anvende visse foranstaltninger, og om succes er opnået eller ej. Dette er den analyse, der er planlagt efter anvendelse af de foranstaltninger, der er blevet anvendt i skolerne.


Hvad er blevet gjort:

- Antal gennemførte foranstaltninger.

- Deltagere i foranstaltningerne.

- Budget anvendt til at opnå disse foranstaltninger.

Hvad er opnået:

- Virkninger på mennesker.

- Effekter på institutionerne

- Andre relaterede konsekvenser i samfundet.

Hvordan det er opnået:

- Værktøjer, der er anvendt til at udvikle disse foranstaltninger.

- hindringer, der er konstateret ved anvendelsen af ​​disse foranstaltninger

- Tilfredshed blandt deltagerne i denne proces.

Damián Montero

Video: The Savings and Loan Banking Crisis: George Bush, the CIA, and Organized Crime


Interessante Artikler

Min søn har bidt et andet barn, hvad skal jeg gøre?

Min søn har bidt et andet barn, hvad skal jeg gøre?

Foto: ISTOCK Forstør billedeVi får en lille note fra skolen. Vores søn har fast en bide til en partner i gården. Og alle tvivl kommer til os med det samme. Vil det være aggressivt af natur? Har der...

De 10 mest romantiske byer i verden til Valentinsdag

De 10 mest romantiske byer i verden til Valentinsdag

den romantiske udflugter De kan være en god mulighed for at forny kærligheden i parret. En perfekt undskyldning for at kende en anden by og nyd nogle øjeblikke alene, øm og samtidig sjov. Paris, Rom,...