Hvordan man skal håndtere en mobning situation
Uanset årsagerne, der stammer fra mobning, situationen eller tiltagene fra aggressorerne er aldrig berettiget, må der ikke træffes foranstaltninger til at standse situationen eller forsinke.
Når den dynamik, hvori den dominerende part misbruger den "dominerende" del, accepteres, forværres situationen, da der opstår en "feedback", som forværrer manifestationerne og deres konsekvenser. Det er ikke ualmindeligt, at der ikke forekommer direkte indflydelse, men indirekte ved hjælp af undladelse af lindring.
Hovedansvaret for beskyttelse af mindreårige svarer til deres forældre, men alle fra vores kompetence og omfang skal samarbejde og om nødvendigt rapportere situationen i tilfælde af at være vidne.
Et af de første skridt mod mobning er at etablere god koordinering med skolen, baseret på respekt og tillid. På denne måde er det meget lettere at få situationen til at ende. Det samme forhold baseret på tillid og samarbejde anbefales også til forældre til mobber. Disse forældre lider også for deres børn, og disse børn har også brug for hjælp.
Hvad kan forældre gøre for at indse, at deres barn bliver mobbet?
Vær opmærksom på mulige symptomer på skole mobning og holdningsændringer:
- afslag på at gå i skole eller symptomer på angst før skole (som forbedrer eller forsvinder i weekender eller helligdage)
- humørsvingninger, tristhed eller irritabilitet
- social isolation, undgå aktiviteter med jævnaldrende
- flygtig eller mærkelig holdning
- klager over fysisk ubehag, hovedpine eller mave
- nedsat appetit
- distraheret eller selvabsorberet i sine tanker
- større nervøsitet eller udseende af frygt
- regression i sphincter kontrol (Undgå at kontrollere vandladning eller afføring efter at have forladt bleen)
- sår eller blå mærker
- tab af materiale
- forringelse af akademiske præstationer
- angst inden du går i seng eller problemer med søvn
Hvordan skal forældrene handle, når de mistænker mobning?
1. Tilskynde til et miljø af tillid og kommunikation hvor barnet føles behageligt at dele alt, hvad der sker med ham.
2. Tag seriøst hvad dit barn fortæller dig, tvivler ikke på det.
3. Undgå at bebrejde barnet eller begrunde misbrug.
4. Lad ikke tiden gå forbi eller vent på at få konsekvenser.
5. Undgå udtryk, der trivialiserer, som "de er børns ting", "du bedre forsvarer dig selv", "arranger situationen", råder dem til at "forsøge at gøre venner med deres aggressorer" eller at "passere".
6. Prøv altid at løse det med skolen, eller de kompetente myndigheder (offentlige anklagemyndighed, politi, civilvagt, sundhedsvæsen) om nødvendigt. Undgå at behandle situationen direkte med aggressoren eller hans forældre.
7. Gennemgå hvilke foranstaltninger der er truffet, og holde jævnlig kontakt med skolen og holde styr på situationen.
8. Hvis skolen ikke synes at handle, bring den til den kompetente myndigheds opmærksomhed. Både undladelse af nødhjælp, (artikel 195) og overfaldet mod andre både moralske (artikel 173) og fysiske, som fremkaldelse af selvmord (artikel 143.1), kan straffes ved lov.
Azucena Díez Suárez. Specialist i børne- og ungdomspædiatri og psykiatri.
María del Mar Unceta González. Resident i klinisk psykiatri University of Navarra
