I sommer er det tid til at studere: Planlægger at passere i september
For nogle dage siden kom eleverne hjem med deres nyhedsbrev: nogle vinkede det som et tegn på triumf og andre, bøjede sig ned, var klar over, at i sommer er det tid til at studere! Forældre bekymrede, vi står over for dilemmaet om, hvordan vi hjælper børnene før en samling fejl i juni.
Hvilken slags hjælp skal du godkende?
På dette tidspunkt er det næste spørgsmål at afgøre, om du skal studere alene, ansætte en privatlærer eller tilmelde dig et akademi. Det er klart, at hvert barn har brug for en anden hjælp afhængigt af årsagen til deres dårlige resultater.
Hvis problemet skyldes den unge adolescents rene holdning, som han som en smart dreng har haft et år, hvor han hellere har dedikeret sig til at være doven, er han interesseret i en form for kontrol gennem en privatlærer eller gå til et akademi. Fordelene ved disse er, at de er mere økonomiske, at de er forpligtede til at overholde en tidsplan, og at de regelmæssigt undersøges af den vejleder, der deltager i dem for at kontrollere, at de overstiger de fastsatte mål.
En mulig fare er det, i dit ønske om at reagere på mål "at godkende i september", erstatte handlingen om at tænke, at den studerende skal udøve, gøre ham afhængig af støtte og barnet en passiv studerende. Sikkert vil han godkende i september, men i det næste kursus vil han vende tilbage til sine gamle vaner.
Akademiens eller private lærerens væsentlige opgave bør ikke være så meget at forklare indholdet, men at give den studerende en effektiv metode, positiv indre vision og vane at studere for sig selv. Med hensyn til tvivl er det let at forklare det til eleven, og måske er det det, forældrene forventer. Det er logisk, at du har tendens til at dette, men det er ikke det bedste. Det er foretrukket, at det er den studerende selv, som lærer at løse deres egne tvivl. For det tager det lidt mere tid og færdighed fra lærerens side, men i det lange løb er det mere effektivt.
Den ydre støtte, som vores søn kan modtage, er tilstrækkelig, hvis den er rettet mod den studerende, der er i stand til selv at overvinde alle de vanskeligheder, som hans arbejde forudsætter ham.
Hvis vi på den anden side ved undersøgelsen af årsagerne til dårlige akademiske resultater opdager nogle af de ovenfor beskrevne problemer, skal vi gøre mere med den hjælp, vi leverer. Dette skal komme på en dobbelt måde: a arbejdsplan til godkendelse af suspenderede sager i september og a specialist, der korrigerer vor sønns besvær med en ide om kontinuitet i det næste kursus, indtil vi overvinder dem tilstrækkeligt.
Idéer til at udvikle en sommerplan
1. Undgå sammenligninger for enhver pris med andre brødre eller partnere, vil du kun kunne skade deres selvværd. Tværtimod, opmuntre tilfredsheden med et godt udført arbejde, især hvis det er lidt af en katastrofe, fordi det vil få dig til at vinde i selvværd.
2. Når noterne ankommer, diskuter dem med dine børn at forsøge at vide, hvad de synes om det, hvis de mener, at de er retfærdige eller ej, hvordan de føler sig om disse resultater, og hvad de tror, de kan gøre for at forbedre.
3. For at opnå det maksimale skal du være i optimale forhold, så undgå at studere, når du er træt (fx i den sene eftermiddag), når du ikke har det godt eller i meget varme timer (f.eks. efter at have spist). Om morgenen efter morgenmaden kan det være en god tid, men da hvert barn er anderledes, bliver du nødt til at hjælpe ham / hende, når han / hun planlægger hans / hendes studietid.
4. Når du organiserer din tidsplan Sørg for, at resten af brødrene også har travlt med noget: læsningstid, forstærkningsaktiviteter, udtagning af deres kørekort. Det er ikke tilrådeligt, at drengen har den fornemmelse, at han er den eneste, der skal arbejde om sommeren.
5. Undersøgelsen i juli vil være forskellig fra august. Planen for den første måned kan omfatte akademiets eller lærerens tid samt dine personlige arbejdstimer. I august, når sommeren er på plads, vil skemaet genoprettes afhængigt af familieplanen og forholdene på stedet.
Handlingsplan til godkendelse i september
Hvis du ikke længere har ekstern støtte i august, når du går på ferie, skal du tilbringe tid hver dag for at gennemgå indholdet af dine fag. For at gøre dette skal en skema mærkes, altid den samme, i samme rum, hvis det er muligt, godt ventileret, belyst uden forstyrrelser (fx fjernsyn, smartphone eller tablet) og have alt nødvendigt på bordet for at undgå at komme op kontinuerligt .
Ana Aznar
rådgiver: Dr. Luis Manuel Martínez. Universitetscenter Villanueva
