Børnenes skole begynder: 12 tvivlsløst
Når forældrene overvejer muligheden for at tage vores børn til en børnehaver, har vi mange spørgsmål om, hvordan de bliver plejet. Vi vil gerne vide, om vores børn er rigtig godt sørget for altid, hvis de er glade, hvis de er i gode hænder ... Disse spørgsmål og svar hjælper os med at vælge den bedste børnehave for dem.
12 almindelige spørgsmål om børnehave
Men når centret er valgt, er det muligt, at der opstår større tvivl, eller at vi skal tale med den intakte skole punktligt. Hvis emnet er relateret til centret eller dets drift, er det tilrådeligt at lave en aftale til adressen og tale det i et individuelt møde. Hvis det er et uddannelsesmæssigt spørgsmål eller mere specifikt for barnet, skal mødet blive anmodet fra fakultetet, specielt vejleder.
1. Hvorfor hedder det, at børnehaverne hjælper med at udvikle børns færdigheder?
Den simple kendsgerning at gå til en børnehave og interagere med andre børn medfører en række fordele i børns udvikling og stimulering, men derudover er der i de fleste børneuddannelsescentre en række programmer designet og parat til at opnå en stimulering af barnet på de forskellige områder, der er afgørende for dets udvikling. Disse programmer er særligt vigtige på dette stadium, fordi det er det øjeblik, hvor barnet er mere parat til at assimilere læring og udvikle deres evner.
2. Hvor mange mennesker skal tage sig af børnene? Hvad er gennemsnittet af omsorgspersoner pr. Barn?
Forholdet mellem lærer og barn afhænger af hvert uddannelsescenter. Ikke alle har det samme antal medarbejdere. Nogle har flere lærere for at opfylde et bestemt uddannelsesprogram, der kræver disse behov. Forældre bør imidlertid være rolige, fordi hvis centrene har tilsvarende undervisningsministeriets tilladelser, vil de i det mindste have de lærere, der er markeret ved lov. Husk også på, at dette forhold normalt varierer afhængigt af børnenes alder.
3. Hvordan ved jeg, at mit barn vil have en ren ble til enhver tid?
Bleen forandring, ligesom ethvert andet aspekt af pleje, er yderst forsigtig af hele personalet. For at udføre det strengt er det vigtigt at have tilstrækkeligt personale til at sikre en passende opfølgning af uddannelsesaktiviteten og samtidig en permanent opmærksomhed på de mindste sundhedsbehov. På den anden side er der i alle centre planlagte tider herfor. Derudover er et registreringssystem tilgængeligt for at videregive oplysninger til forældre, når de henter børn.
4. Er de fodret på det rigtige tidspunkt?
Hvert uddannelsescenter skal have en tidsplan for aktiviteter efter de forskellige tidspunkter af dagen. I den tid er spisestuen inkluderet. Det er vigtigt, at forældre bliver informeret om disse tider, så hvis centret ikke har informeret dem, skal de bede om disse oplysninger for at organisere tidsplanerne derhjemme.
Børn følger normalt en anden tidsplan, der så vidt muligt respekterer deres individuelle rytmer.
5. Når de stadig har flaskefodring, hvordan har planteskoler at gøre med denne opgave?
Når barnet drikker en flaske, vil det simpelthen være nødvendigt for familien at tage en flaske og mælken og kornene skal tages i centrum. For at vide, hvornår næste skud kan spilles, bliver familien bedt om at skrive ned eller kommentere det sidste skud, der blev taget hjemme. Denne service forudsætter en mere individualiseret opmærksomhed, men det vil ikke være et problem, så længe der er tilstrækkeligt personale til at gøre det.
6. Hvordan overvåges det, at børn, der begynder at håndtere sig ordentligt, spiser korrekt?
Under alle omstændigheder ledsages børnene af underviseren uanset hvilken autonomi de har til den aktivitet, de udfører. Derfor, selv om de er i stand til at spise alene, vil de altid have tilsyn af lærere for at se, hvordan de gør det, mængden af mad de spiser eller for at hjælpe dem med ethvert behov de måtte have.
På mange skoler betragtes spisestue tid som et pædagogisk øjeblik, så det er lærerne selv, der er ansvarlige for denne opgave for at arbejde på visse uddannelsesmæssige retningslinjer. Det betyder, at de ikke kun får opmærksomhed, men de uddannes også med den store fordel, at lærerne kender dem i deres helhed og kan have etableret mål for hver enkelt af dem.
7. Skriger de meget? Er de tilbage med at græde alene?
Nogle børn har svært ved at blive i midten i de første dage, hvilket får dem til at græde ved forældrenes farvel, men generelt er det kun det øjeblik. Når de går ind i klasseværelserne, er de mere afslappede og afslappede.Denne situation varer normalt de første dage, indtil de er færdige med at tilpasse, men når denne periode er gået, forsvinder skrigene.
Hvis barnet fortsætter med at græde, kan det skyldes, at han er syg, fordi han ønsker noget og virker med et tantrum eller en konflikt med en partner. Uanset årsagen vil lærerne til enhver tid være opmærksomme på at hjælpe barnet og roe ham ned.
8. Der har været tilfælde af misbrug i forældremyndighed, hvordan kan jeg garantere, at det ikke vil ske med min søn?
Det er meget vigtigt at vælge godt uddannelsescenter for vores børn. Til dette er det nødvendigt at have møder med centret, modtage information om operationen, møde personalet og forsøge at få referencer. Alle disse data vil give mulighed for at vælge med større sikkerhed. Desuden er det på daglig basis bekvemt at opretholde kontakt og god kommunikation med underviseren og i retning af uddannelsescentret.
9. Hvilket forberedelse skal de mennesker, der forvalter og tager sig af børnene, have?
Alt personale, der arbejder i en børnehaver skal have titlen Undervisning af spædbarnsuddannelse eller børneuddannelsestekniker.
10. Hvor mange timer skal et barn være i børnehave?
Det maksimale antal timer, som et barn kan være i en børnehave, i henhold til loven, er otte timer. Hver familie har forskellige behov i form af tidsplan, men det er vigtigt, at skolen er forpligtet til at respektere lovens tænkning om barnets gode.
11. Hvordan etablerer daginstitutioner normalt forhold til forældre?
Hvert uddannelsescenter har en anden måde at handle på. Mange har en daglig opmærksomhed ved døren for at have en kort, men konstant kontakt. Derudover har de normalt en dagsorden, der forklarer hvordan barnet har været i centrum hver dag, og det gør det muligt for forældre også at kommunikere med vejleder. På den anden side har de sædvanligvis individuelle interviews i kvartalet, og nogle har også træningssessioner eller familieorientering og periodiske konferencer.
12. Hvordan antages det, at et barn bliver syg hele dagen henvendt til daginstitutionen?
Hvis et barn bliver syg i en børnehave, skal centraldirektøren ringe til familien for at komme og få det så hurtigt som muligt for barnets eget velbefindende og for de øvrige børns sikkerhed.
María Campo. Direktørskoler NClic-Kimba
Det kan interessere dig:
- Nursery or nursery: kærlighed og professionalisme
- Tilpasning til børnehaven: den første dag
- 10 tips til at vælge børnehave eller børnehave
