Slægtninge, der hjælper med at tage sig af børn, hvad skal du huske på

Opdragelsen af et barn er et stadium, hvor forældrene deltager mest. Men andre familie de hjælper også i denne mission, noget der letter arbejds- og ligevægten hos fædre og mødre. Bedsteforældre og onkler bliver til tider improviserede kænguruer, der giver forældre og ro til at arbejde, idet de ved, at deres børn er i gode hænder.

Men så meget som disse familie Gør det med vilje, før du beder om denne hjælp, skal du tage højde for flere faktorer. Noget om hvad det handler om Lourdes Alcañiz i hendes guide til den gravide kvinde og hvor hun handler med 'spillerens regler', som forældre skal acceptere, før de involverer disse pårørende i opdragelsen af deres børn, så alt går ret.

Tal for at undgå misforståelser

Selv om de er familiemedlemmer, skal det tages i betragtning, at hver husstand har en måde at forstå opdragelsen af et barn på. Det er muligt, at en bedstefar eller onkel har forskellige meninger om, hvordan man plejer et barn. Et klart eksempel er "tilladelser", der kan gives til børn. Eller for eksempel kan forældre søge barnet til at begynde at sove alene og ikke i selskab med voksne.

Det bedste i disse tilfælde er klargør punkterne at vi skal fortsætte i denne forstand. Det vil for eksempel være nødvendigt at definere de tidsplaner, hvor barnet kan se fjernsyn hjemme eller de opgaver, der afventer i skolen. I denne samtale kan den anden person også bidrage med ideer, der kan tages i betragtning, når man plejer de små.

Det skal huskes, at disse familiemedlemmer også har erfaring med pasning af børn og derfor deres anbefalinger de vil være gyldige. Målet er at sikre de yngste børnes trivsel, noget, som slægtninge også søger efter med deres holdninger. Disse samtaler vil undgå misforståelser og mulige diskussioner på nogle punkter, der ikke er klare.

Reglerne at huske på

På tidspunktet for at overtage dette ansvar skal begge forældre og familiemedlemmer tage højde for en serie af regler for at sikre en god oplevelse. Dette er de regler, der skal følges:

For slægtninge:

1. Antag komplementære roller. Bedsteforældre skal påtage sig deres rolle som samarbejdspartnere. Det er vigtigt, at bedsteforældre fra begyndelsen er klar over, at deres børnebørn ikke er deres børn, og derfor vil der være beslutninger, der ikke kan træffes uden først at høre forældrene, som i sidste ende er ansvarlige. Det betyder ikke, at deres mening ikke betyder noget, men at de har en komplementær rolle, der består i at samarbejde med forældrene uden at erstatte deres rolle.

2. Undgå sammenligninger. Uddannelse tilpasser sig ændringer, der sker generation efter generation. Derfor uddanner dagens forældre ikke det samme som forældrene for nogle få år siden. Det er imidlertid almindeligt at se, at bedsteforældre sammenligner den måde, som forældre skal uddanne i dag med den uddannelse, de lærte deres børn. Brug af sammenligninger vil ikke være konstruktivt: det vil ikke hjælpe forældrene, hvem vil se det som en kritik, og vil ikke hjælpe børnebørnene, hvem de vil se som bedsteforældre og forældre står overfor.

3. Støtte forældre. At understrege forældrene, hvad de gør forkert og leder efter mangler i deres måde at uddanne sig på, er en fejl, nogle gange almindelig, at bedsteforældre gentager. Tværtimod er det bedst at søge deres dyder og styrke dem. I den forstand er det vigtigt at støtte forældrene med de regler, de har etableret hjemme. Respekt for deres standarder vil være det første skridt for børnebørn at respektere. Hvis de ser, at bedsteforældrene ikke er enige, og at det tilsyneladende favoriserer dem, vil de udnytte denne situation til at nægte at gøre det etablerede, beskyttet af bedsteforældrenes opfattelse.

4. Anvend retningslinjer og regler med børnebørn. Over for troen på, at bedsteforældre er uhøflige, skal man huske på, at de også skal fastsætte regler og retningslinjer for deres børnebørn, idet de tidligere har aftalt med forældrene. Hvis bedsteforældrene ikke sætter grænser, vil det, børnene har lært hjemme i resten af året, gå tabt i de øjeblikke, som børnebørn og bedsteforældre bruger sammen, og så vil det være meget sværere for forældre at sætte det i praksis i hjemmet.

Forældre:

1. Stol på bedsteforældre. Mange gange forældre, bekymrede over deres børn, efterlade dem med deres bedsteforældre sammen med en instruktionsbog. Denne mistillid hos bedsteforældre kan forårsage ubehag og generere usikkerhed. Forældre bør ved disse lejligheder give råd om, hvad de synes at være ukendte for bedsteforældre, men viser altid tillid til, hvordan de skal udføre deres arbejde, og succesen med deres beslutninger i tilfælde af at der er end at tage initiativet foran noget problem i familien.

2. Foreslå dem, ikke tvinge dem. Omsorg for børnebørn bør altid være en mulighed, som bedsteforældre kan vælge ved frit valg. Selv om de altid tager imod omsorg for fortryllede børnebørn, bør forældre ikke tro at dette er deres eneste erhverv, og at de er tilgængelige 24 timer i døgnet.Bedsteforældre er en hjælp, som forældre kan appellere til, men bør ikke misbruge. Hertil kommer, at selv om det altid er nødvendigt at være enige om hinanden, bør forældre ikke kræve bedsteforældre perfektion, når de udfører deres arbejde, hvor de altid gør deres bedste.

3. Rådgive i stedet for at kritisere. Det er altid nødvendigt at give bedsteforældre nogle retningslinjer for, hvad de skal gøre med børn, men rådgivning bør aldrig blive kritisk. Det er vigtigt ikke at forringe de handlinger, bedsteforældre gør med deres børnebørn: Tag dem til et sådant sted, køb dette eller det, osv. På de øjeblikke, hvor forældre og bedsteforældre ikke er enige om bestemte beslutninger, vil det rette være at rådgive dem om, hvordan de burde have gjort det, eller hvordan de skal gøre det næste gang uden at begrænse sig til at kritisere afgørelsen.

4. Værdien af hukommelsen. Erfaring er ikke en overførbar værdi af bedsteforældre til forældre, men det er et aspekt, som både børnebørn og forældre skal udnytte. Den tid, bedsteforældre bruger med deres børnebørn, nogle gange højere end forældrene tilbringer med deres børn, giver dem mulighed for at blive lærere til tider og overfører til deres børnebørn et perspektiv på historie og liv, der ved deres korte gamle, har ikke levet Det er en måde at lære værdien af hukommelse på.

Damián Montero