Forældrenes holdning er det vigtigste for at favorisere kritisk adfærd på internettet
Det står ikke for nogen at sige det Internet Det giver ingen fordele, ligesom ingen kunne sige, at netværket er fri for farer. Det er op til hver enkelt person at undgå den dårlige af denne virtuelle verden for at udnytte alle dens dyder, noget der er meget vanskeligt for de små, der ofte ikke ved hvad der er bedst for dem.
På dette tidspunkt skal forældrene fungere som et kontrollerende middel og transmitter af værdier. Der er mange måder at få børn til at undgå uønskede indhold af Internet, fra indførelse af forældrekontrolværktøjer, der begrænser adgangen til bestemte websteder, til undervisning i værdier som ansvar eller kritisk tænkning. Nu, en ny undersøgelse foretaget af CEU San Pablo University viser, at den uddannelse, som den yngste modtager, er det bedste redskab i denne henseende.
Mere uddannelse, mindre grænser
Denne undersøgelse kaldet 'Forældres indflydelse på erhvervelsen af kritiske færdigheder på internettet' har samlet en samlet sammenhæng 765 familier med børn i spædbarn og grundskole. Alle analyserede de foranstaltninger, der blev truffet for at undgå farerne ved internettet og deres succes. Efter at have analyseret resultaterne viste det sig, at der i husholdninger, hvor der blev lagt vægt på uddannelse baseret på kritisk tænkning, var større resultater af resultaterne.
Det uddannelsesniveau, som børnene modtager, er vigtigste faktor i den forstand, da det afhænger af barnets kritiske evne, når de står over for indholdet, der findes online. Endnu mere end værktøjer som forældrekontrol eller begrænsninger, da disse teknikker kun favoriserer børnes nysgerrighed, som ikke forstår årsagerne til, at de ikke behøver at forbruge et bestemt indhold.
Derfor rådgiver forskere, at forældre bliver vejledere i stedet for controllere eller private enheder i brugen af internettet. På dette tidspunkt bliver forældrene partnere af erfaringer så de mindste er oprejst, hvis det de besøger er tilstrækkeligt eller ej. Voksne kan bidrage med deres visioner, så børnene hurtigere identificerer, hvad der er mest skadeligt for dem.
Sikker internet
På dette tidspunkt er det værd at spørge hvordan man uddanner til de nye generationer for at favorisere brugen af internettet på en sikker måde. Fra Junta de Andalucía anbefales det at bruge kommunikation og forhandling for at fremme et klima af tillid. Til dette vil det være nødvendigt, at forældrene kan genoverveje situationer, klarlægge tvivl og hjælpe børnene med at evaluere og fortolke tilstrækkeligt de oplysninger i netværket, der ellers kunne forveksles.
Evnen til overtalelse af nogle hjemmesider, der påvirker børnene, for at være i modstrid med forældrenes formidlingsrolle, der har mission til at forklare deres børn den sande baggrund og betydning for budskaberne. Klimaet af tillid skal være sådan, at børn er i stand til at kommunikere med deres forældre, hvad der plager dem eller forstyrrer det, de ser på internettet.
På dette tidspunkt a uddannelse markeret med følgende værdier:
- fortrolighed. Barnet skal lære at opretholde en identitet på internettet for at beskytte sig mod farerne. Det rigtige navn bør ikke afsløres eller give din adresse eller telefon eller vise billeder til fremmede online.
- oprigtighed. Du er nødt til at kigge efter ægte information, ikke falde i hoaxes eller give noget for blot at have fundet på internettet.
- frihed. Barnet skal være frit for at surfe på internettet, men ved at vide, at han har nogle opgaver at følge med hensyn til skemaer og type indhold, der skal besøges.
Damián Montero
