Kaldet er det bygget eller opdaget?
Vi er født med unikke kvaliteter og forskellige fra andres. Hvis vi kan fokusere på disse færdigheder, vil vi udvikle et talent. For at dette skal ske, må vi kun tilpasse vores personlige tilbøjeligheder med denne evne. Gør det, vi gør godt, kom sammen med det, vi kan lide er nøglen til at finde vores kald. Formlen virker let, hvorfor kan vi så ikke finde fokus?
Hvorfor mange mennesker ikke er tilfredse med deres arbejde, eller hvorfor er det, hvad vi kan lide så meget af det, vi bruger mest af vores tid? Det magiske svar til Vocation konstruktion Det er kapacitet, indsats og orientering.
Vi forstår ved kald Tendensen til, at en person føler sig mod bestemte aktiviteter er en naturlig tilbøjelighed, som vi manifesterer fra barndommen. Det er relateret til de specifikke kompetencer, evner og økonomiske og sociale muligheder samt mulighederne i konteksten.
Vocation er noget, der er gjort
Vi står over for en af de store udfordringer, der er at opdage, hvem vi virkelig er, og at udvikle indebærer indsats. Også som enhver proces indebærer at krydse en række faser for at finde vej til at bygge dit livsprojekt. Hvem er du Når der opstår tvivl, opstår udviklingsmulighederne, og beslutninger skal træffes.
"Når vi er lidenskabelige over det, vi gør, og vi også har et passende forberedelse til at gøre det godt, er vi i vores" element ", en tilstand, hvor vi arbejder uden træthed og med stor kreativitet," sagde Ken Robinson.
Kaldet og den nødvendige faglige orientering
At være god til noget og lidenskabelig om dig er et must, men det er ikke nok. Vocation er også et spørgsmål om attitude. Det kræver ofte hjælp og vejledning fra andre mennesker. Nogle gange kommer det fra en, der ser noget, som vi ikke ser, nogle gange kommer det fra en person, der gør det bedste ud af os. I denne forstand kan en professionel orientering hjælpe os med at designe køreplanen:
- At genkende interesser, kapaciteter og holdninger. Gennem en struktureret orienterende aktivitet kan du opdage, genkende interesser, der hjælper den enkelte til at blive opmærksom på deres potentiale.
- Styrke. Fagfolkens orientering
- Giv information og teknikker der hjælper med at opbygge professionelle projekter,
- Arbejdsforpligtelse. Hvad sætter eleverne i en indsats position og udvikling for at fuldføre arbejdet i det.
Udfordringen er ikke at opnå en universitetsgrad, men det grundlæggende er at vælge en måde at leve på, og at dit arbejde er en del af livet, en del ikke den eneste er at sige, at der er flere områder for udvikling af det menneskelige potentiale.
Familien, sociale og personlige begrænsende overbevisninger sætter os fra tid til anden i en forvirret situation, hvor søgeprocesserne ikke altid fortolkes. I modsætning hertil svarer eleverne ved at træffe en hastig beslutning uden at tage hensyn til alle deres potentialer eller interesser.
Tænk, reflektere og søge i bestemte perioder af livet, idet ungdomsårene ikke ses godt, hvilket skubber til at skabe professionelle ruter drevet af målet om at få løn. Vi uddanner at konkurrere og ikke at gøre kompetente personer.
Aleida Orviz. Direktør for Orientando en positivo
