Hvad skal vores børn studere godt?

Kom nu! Hvordan skal de for at studere have et miljø som generaldirektør for et multinationalt selskab omkring dem? For mig er alt, hvad "et lovende miljø, direkte lys, om muligt naturligt, et stille og roligt rum, et bord på mindst 70 cm dybt" lyder som en blanding af katalog af møbelbutik og billig magasin for selvhjælp Gør ikke fejl: hvad vores børn skal studere er at have lyst til at studere eller, hvis det ikke lykkes, at mærke vægten af ​​forpligtelsen til at studere. Hvis de har en af ​​disse to ting eller begge kombineret, er det ligegyldigt, om de studerer i de bedste af skriveborde eller i stanghuset. Jeg har set eleverne tage deres doktorgrad i deres lange timer på offentlig transport. Min kollega tog løbet mens han arbejdede som sikkerhedsvagt om natten, fra sentrykasse til sentrykasse med bogen i hånden. Og jeg forestiller mig, at der igennem historien ikke vil være nogle genier, der lancerede deres hjerner i lyset af en kolde lampes kolde lampe. Men det jeg taler om i dag er ikke så meget fysisk plads, som synes helt tilbehør, som mentalt forberedelse. Den første nøgle i undersøgelsen, som i alt andet, er at gøre vane, fordi kun vane gør dyd. For at opnå dette er der ingen store hemmeligheder, men den simple og konstante gentagelse af skikke, der ender med at forankre i vores barns mentale tid det øjeblik, der er dedikeret til opgaver. Hvad er det øjeblik? Det afhænger af hvert hus, men reglen er ikke at være ked af dem. Hvis vi lader os bære væk af "hvem hviler lidt og derefter kommer hjem med opgaven", er det mest sandsynlige, at når "efter" ankommer - altid for sent - vil vi blive tilbage med så lidt begær som lidt tid fremover. Så måske er det bedre at overveje en "jo hurtigere du tager den af, jo mere tid skal du spille", som også giver et realistisk og appetitligt perspektiv, der virker som gulerødder. Det er rigtigt, at vi udsætter børn og unge for marathondage, som undertiden endog ikke voksne vil tolerere. Det er rigtigt, at denne generation er så fuld af ekstracurricular aktiviteter, at livet ikke giver dem mere. Men det er ikke mindre sandt, at der endnu ikke er hørt nogen nyheder om, at ethvert barn er død for at lave lektier. Så vi kan være rolige. Hvad angår den anden nøgle, jeg giver, er en ide, der bryder sammen med ordningerne fra møbelbutikken fra begyndelsen: Hvad med om alle studerer med deres ting, men alle i samme rum? Og hvis de ser os studere på det tidspunkt også? Hvad studerer vi? Fra hvordan man bliver bedre forældre til en gennemgang af historien for, når de spørger os. Hvad hvis vi kan omdanne vores køkken, stue eller stue til et rigtigt bibliotek? Hvad hvis du føler, at flere mennesker forsøger på samme tid, får den opmuntring de har brug for? Vi bruger dette system, og selvom nogle gange du hører for mange "ssssshhhh", spørger du om stilhed, er resultatet meget positivt. Det gode lys og alt det, der er fint, men med vane og fælles eksempel opnås, 100% sikker, det ønske, der er nødvendigt.

Video: Giver mere idræt i skolen flere sunde børn - Eva Jespersen