Frankrig studier forbyder tilstedeværelsen af smartphones i klasser
Nye teknologier er fælles i nye generationer. Men brugen af nogle af disse enheder som smartphones På den mindste side skaber det en stor debat i samfundet. I hvilken alder skal disse enheder begynde at blive brugt? Skal dets brug tillades? På hvilke tidspunkter anbefales det at bruge det? I Frankrig er det klart, at skolen ikke er en god kontekst til din brug.
Selvom det franske land ikke benægter de fordele, som disse enheder kan have i mindste, er det også opmærksom på de farer, der kan bidrage til dem. Af den grund påpeger den franske uddannelsesminister, at brugen af smartphones For de små skal det begrænses ikke kun i klasserne, men også i det øjeblik, hvor barnet er i skolens lokaler.
Folkesundhed
Som angivet af Frances Info, Jean-Michel Blanquer, minister for uddannelse i Frankrig, internetforbindelsen mellem de små er ikke afgørende. Medlemmet af galaforvaltningen forklarer, at der ikke sker noget, fordi de små er afbrudt i et stykke tid, især i skoletiden, da det ikke er godt for eleverne at bruge så meget tid foran skærmen.
Omsorg for udsættelse af børn på skærmen er et spørgsmål om "folkesundheden"Ifølge den franske minister er hensigten, at ikke engang de mindste bruger disse enheder under pauser for at favorisere andre områder af de mindste og socialisere sig mellem dem. Målet er, at børn skal lege og ikke fokusere så meget tid på disse enheder .
Frankrigs beslutning er ikke den første, der advarer om brugen af nye teknologier til børn. Andre undersøgelser som Bridgewater State UniversityI Massachusetts viste de, at yngre elever med smartphones var meget mere tilbøjelige til at være ofre for online mobning. Samtidig øgede forekomsten af disse teknologier hos unge også sandsynligheden for, at de ville blive cyberbullies selv. Resultater, der giver opmærksomhed til forældrene, hvem skal tage højde for mange faktorer, inden de giver en af disse enheder til deres børn.
Gennem smartphones har børn mulighed for at få adgang til en verden online, hvor de kan være involveret både positivt og negativt. Et aspekt, der fremhæver især forholdet til deres kolleger gennem sociale netværk og instant messaging applikationer. Denne konstante adgang øger sandsynligheden for, at eleverne vil sende eller modtage tekster eller impulsive meddelelser.
Derfor foreslog forfatterne af undersøgelsen forældrene at tage højde for de potentielle farer, som smartphones kan have for børn i en tidlig alder. "Mange forældre nævner ofte fordelene ved at give deres barn en smartphone, men vores forskning tyder på, at at give disse enheder til unge børn også kunne føre til uforudsete risici," forklarer han. Elizabeth Englander, en af forfatterne af undersøgelsen.
Adgang til nye teknologier
Hvad skal forældre overveje, før de køber en smartphone til deres børn? Her er nogle tips, inden du bestemmer dit køb:
- Behov for smartphone. Det kan være nødvendigt under visse omstændigheder at have en første mobiltelefon. Mange forældre føler sig mere sikre, hvis deres børn kan kommunikere med dem, for eksempel fordi de alene rejser lange afstande til at deltage i klassen eller dyrke sport i sene timer. Men hvis der ikke er noget reelt behov, skal vi stoppe lystens impuls så længe som muligt.
- Hele gruppen har det. Det problem, der konfronterer os som forældre, er, at smartphones er vores nye kommunikationssystemer
børn med deres omgivelser. Vi bliver nødt til at vurdere på hvilket tidspunkt det kan være mere skadeligt for dem at holde dem væk fra deres peer-gruppe end at forhindre dem i at få adgang til netværkene.
- Personlig modenhed. En af indikatorerne, der gør det muligt for os at kontrollere, hvornår vores børn kan have en telefon, vil være graden af personlig modenhed. Vi skal sørge for, at de har nået den modenhed, fordi når de har enheden i hånden, er der ingen måde at sætte døre på marken. Så vi skal have trænet dem for kritisk tænkning, der giver dem mulighed for at vælge det gode og kassere de dårlige.
Damián Montero